<p> 《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。</p> <p> 內(nèi)容簡介:此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，掉到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。</p><p> 潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。</p> <p> 尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。</p><p> 途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。</p> <p> 荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉，時而險象叢生、千鈞一發(fā)。</p> <p> 通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。</p><p> 其中，鸚鵡螺號航行路線：太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋。</p> <p> 網(wǎng)課期間，應(yīng)城實驗初中七（3）班同學(xué)在吳老師的指導(dǎo)下完成了《海底兩萬里》整本書的閱讀，閱讀效果如何？辦手抄報是檢測手段之一。對于這一期手抄報的舉辦，吳老師提出了具體要求。</p><p> 通知 ：同學(xué)們，本周我們將舉行《海底兩萬里》手抄報（思維導(dǎo)圖）比賽，手抄報內(nèi)容包括：作者作品介紹，寫作背景，主要人物及主要情節(jié)，航海路線，經(jīng)典摘抄等。要求：字跡工整，內(nèi)容豐富準(zhǔn)確，設(shè)計新穎，富有創(chuàng)新精神。</p><p> 全班50個同學(xué)，有41個同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成了手抄報的制作，9個同學(xué)正在進行完善。制作并提交的手抄報大多數(shù)內(nèi)容豐富，設(shè)計新穎，版面安排比較合理。顯示出同學(xué)們的審美能力和創(chuàng)造能力。</p><p> 以下手抄報按照交稿時間先后排列。歡迎家長和同學(xué)們一起根據(jù)通知中辦手抄報的有關(guān)要求評出你們心中十個優(yōu)秀的手抄報，將名單寫在QQ群。由張鉑逸，王思行，陳甄妮，萬睿城，黃雲(yún)龍五個小組長分別打分，各組長回避自己的手抄報打分，打分要遵循公平、公正、客觀的原則，采取百分制形式，內(nèi)容（作者作品介紹，寫作背景，主要人物及主要情節(jié)，航海路線，經(jīng)典摘抄等）占80%，形式（字跡工整，內(nèi)容豐富準(zhǔn)確，設(shè)計新穎，富有創(chuàng)新精神）占20%，評出一等獎十名，二等獎十五名，三等獎若干名。王思行和陳甄妮同學(xué)統(tǒng)計后再公布獲獎名單。</p> <p> 本次活動多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好，名著閱讀手抄報將所讀內(nèi)容按照老師的辦報要求制作，板塊清晰，內(nèi)容豐富，插圖美觀，書寫工整，體現(xiàn)出同學(xué)們的認真態(tài)度和辦報能力。部分同學(xué)為完成任務(wù)敷衍了事，或內(nèi)容單薄或版面不潔或書寫潦草，請這些同學(xué)多多反思。還有幾人未交手抄報作業(yè)，不僅表現(xiàn)出態(tài)度或能力的缺失，更為自己的成長留下多多少少的遺憾。</p> <p> 辦手抄報只是檢測名著閱讀效果的手段之一。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我們七（3）班還將開展更多豐富多彩的語文活動，從活動中檢驗學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)語文綜合能力，提升語文素養(yǎng)，展示個性魅力，讓同學(xué)們在青春的舞臺上大放異彩！</p>