做好班級工作，助力復(fù)工復(fù)學濮陽縣第二實驗小學三年級組

茉莉紅花

千家萬戶經(jīng)歷的史上最長假期結(jié)束了，孩子們開始了期盼已久的校園生活。同時也在考驗班主任的應(yīng)對不確定的能力。班主任是學校的中堅力量，是班級建設(shè)的引路人，是學生健康成長的引領(lǐng)者。在這特殊的日子里，濮陽縣第二實驗小學舉辦了本學期的第一次班主任俱樂部活動。 　　邢校長聞訊早早趕來，親自查看儀器是否正常，并兼職攝像師。 本次班主任俱樂部活動流程 　　回首2020年的春節(jié)，寒假是如此的漫長，讓人膽戰(zhàn)心驚，一場無硝煙的戰(zhàn)役席卷全國各地。在習主席的帶領(lǐng)下全國人民萬眾一心，疫情才得以控制。這次疫情帶給高老師很多的思考。 　　陳老師交流了“建設(shè)豐盈的內(nèi)心” 防控防疫階段的復(fù)課工作必然更瑣碎、更復(fù)雜，班主任要有充分的心理準備，放下小我，把自己融入時代，有負責的意識和擔當?shù)挠職?，以飽滿的熱情投入工作，以樂觀的態(tài)度感染學生，以科學的方法尋求路徑，心態(tài)決定狀態(tài)，班主任們首先建設(shè)好自己的內(nèi)心成為太陽，才能光照他人。 　　宮老師交流了“凝心安撫疏導(dǎo)” 居家隔離和線上學習，疫情信息和家庭緣故。多種因素帶給學生很多心理上的不適，產(chǎn)生的問題需要及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)。這對我們提出了很高的要求，也是疫情后期復(fù)課的一大挑戰(zhàn)。學生的學習出現(xiàn)了明顯的兩極分化。通過考試。發(fā)現(xiàn)90多分的屈指可數(shù)。而不及格的占一半。面對此種情況，我們老師真的是看在眼里，急在心里。分析出現(xiàn)此種情況的原因，可能是網(wǎng)課期間缺乏自控力或者家長監(jiān)督不力，這樣一來拉下大量的學習。讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚并隨之出現(xiàn)極其復(fù)雜的想法，所以這就需要我們班主任與學生進行溝通。溝通的方式，既要有群體的互助，也要重視個別的交談，幫助學生調(diào)整身心，恢復(fù)常態(tài)，下面我就以下四方面進行說一下。一、接納安撫，讓學生放心。 面對部分學生成績落下，怕他們產(chǎn)生焦慮恐懼，為了安撫他們，讓他們放心，在開學伊始，我就跟學生談心，上網(wǎng)課期間，不管什么情況，不上網(wǎng)課呀、不交作業(yè)呀、不糾正錯誤呀等等，一筆勾銷都已經(jīng)過去，只要現(xiàn)在努力不懂就問，你們還是個好學生，我會接納一個現(xiàn)在努力的孩子。特別是經(jīng)常找老師問問題的學生，最后又能說出問題思路的孩子，這樣不但老師喜歡，還特別獎勵一個小豆丁，孩子們積極性很高?，F(xiàn)在都忙不過來了，又找了幾個排長幫助老師。二、喚醒鼓勵，讓學生建立信心。 步步引領(lǐng)，時時鼓勵。無論是學習還是其它，班主任要做一個發(fā)現(xiàn)者，一個喚醒者，讓學生覺得自己充滿希望，建立對自己未來的信心，比如我們班王某某同學，我和高老師不管用什么方法，都不能讓這個網(wǎng)課期間拉下的孩子重拾信心。每天作業(yè)不做，實在沒有辦法就把他家長叫來，讓家長幫忙督促孩子完成家庭作業(yè)，也發(fā)現(xiàn)效果不佳。這咋辦呢？正犯愁呢，突然一個例子跳入了我的眼簾。我們班一個很普通的孩子，前兩天燙住腳了，他還堅持上學。特別是第一次，孩子家長在家長止步處就讓孩子下車了。孩子一直一只腳單跳到樓上，大約200米的路程呀！當時我正在教室門口測體溫，孩子滿臉通紅，頭發(fā)濕淋淋的貼在臉上。再一看紅腫的腳，像一個手掌一大片都沒皮兒了，還留著藥水。我看在眼里，疼在心里，但我很欣慰，孩子都這樣了還堅持上學。當時我表揚了一通，然后又問我班的王某某同學，你認為這個學生是否很堅強很勇敢？我也認為你也是好樣的，你遇到困難也會堅持，對嗎？孩子深深地點了點頭，我心想，終于用一個事例喚醒了你孩子。三、生命教育，讓學生生發(fā)愛心。 通過多種渠道發(fā)現(xiàn)，疫情過后，開學第一天出現(xiàn)了種種不可思議的場面，為了讓孩子明白生命的珍貴，我就抽空給他們講解大學生的美好生活，大學校門有趣故事，觀看祖國大好山河的美景，讓孩子明白還有很多美好的事情等著他們?nèi)プ觥?lt;/p>四、疏導(dǎo)情緒，讓學生安心。 孩子的負面情緒不能被壓制，而且要疏導(dǎo)。這時班主任要進行個別的關(guān)注，根據(jù)實際情況給予這樣的幫助，讓學生感受到被傾聽、被看見，漸漸化解情緒，打消顧慮，讓學生安心。 　　郭老師和大家交流了“細心優(yōu)化管理” 較為漫長的居家學習，學生難免會出現(xiàn)散漫松懈的狀態(tài)，班主任要針對現(xiàn)狀，優(yōu)化班級的日常管理，幫助學生重建秩序，調(diào)整狀態(tài)，盡快適應(yīng)學校生活。1、教師率先垂范，學生有樣可依。      樹立典型，重視榜樣的力量，首先從教師做起。教師每天早早進入教室等候?qū)W生，安靜地坐在講臺前閱讀，以身示范就是最好的教育；巡視學生閱讀，選擇優(yōu)秀讀物拍照分享，肯定學生就是最好的鼓勵和導(dǎo)向。美好的一天從靜心閱讀開始，讓學生漸漸收心。2、調(diào)整管理細則，學生有章可循。      特殊時期，學校的活動時間和活動內(nèi)容都有了調(diào)整，比如錯峰上學、放學，課間交往注意事項等，這些特殊規(guī)定需要調(diào)整班規(guī)與之配合，使學生有章可循，確保安全。3、創(chuàng)建班級學習氛圍，用好小組管理。      重視同伴影響，用好小組管理，尤其是在學習上，充分發(fā)揮小組合作互助的作用，采用學生提醒學生、學生幫助學生，學生督促學生，學生管理學生的方式，使學生相互帶動，讓每一位學生都跟上隊伍。 　　袁老師分享了“家校合作” 蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不能培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)?！碑斍扒榫爸?，更需要家校合力。作為班主任，要熱心連接家校，互通信息，達成共識，形成教育合力，提升育人效果。1、開學初，通過發(fā)校訊通和微信等手段，讓家長幫助孩子慢慢調(diào)整生物鐘，并將學校復(fù)學后的工作指引、學生在校作息時間表、上課、課間活動的特殊要求等告知家長，家長的配合與支持，能起到事半功倍的效果。2、身體是革命的本錢，有好的身體，才能更好的生活和學習。假期期間，孩子們養(yǎng)成了三餐不定時吃的習慣。學習很消耗腦力，需要充足及時的營養(yǎng)，保證腦力運轉(zhuǎn)正常。所以要求家長給孩子做些營養(yǎng)均衡的飯菜，按時吃飯。3、開學后，家長和老師的交流中得知，他們最擔心的就是孩子的學習情況，由于假期期間有部分家長由于種種原因不能很好地陪伴孩子的學習，導(dǎo)致孩子部分孩子成績下滑很厲害。開學以來，主動和部分家長聯(lián)系，問明孩子在家上課情況，并根據(jù)孩子的實際情況提出合理建議。并轉(zhuǎn)發(fā)各類各級的家庭公益講座，推薦給家長，讓家長也能隨時更新自己的教育觀念。總之，將家庭和學校教育緊密聯(lián)合起來，讓每一位家長理解支持我們的工作，家校合力讓學生健康的成長。 苗老師交流的內(nèi)容 韓老師就我們的研討從三個方面進行了剖析：一、網(wǎng)課學習反應(yīng)出來的問題。二、造成這些不足的原因有哪些。三、針對這些問題我們要采取的補救措施。 　　孫老師交流：通過學生網(wǎng)課期間學習情況很不理想，以后要從以下采取如下措施：1、師生談心，了解學生學習情況。2、針對學生學習情況，查漏補缺，然后從第一單元進    行系統(tǒng)的復(fù)習，加強專項練習。3、用“一幫一”的辦法來轉(zhuǎn)化差生，解決不了的由老師親自幫扶。4、適當?shù)夭贾脤嵺`性的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)。總之：我們更清楚的了解到網(wǎng)課期間所產(chǎn)生的問題，針對問題采取了相對應(yīng)的措施，我們堅信，經(jīng)過家校師生的共同努力，學生會盡快恢復(fù)到原來的狀態(tài)。   　　為了調(diào)動同學們學習的積極性，規(guī)范同學們的言行，打造高效課堂，二實小實施了校幣管理制度。校幣實施以來極大調(diào)動了同學們的學習興趣。同學們表演的情景劇《我與校幣》展現(xiàn)了同學們?nèi)粘Ｉ钪械墓适?。劇中的孩子們?nèi)肭槿刖?，把活動推向了高潮?lt;/p> 　　馬曉輝主任指出，把校幣運行好了，我們工作中出現(xiàn)的壓力就迎刃而解了，三年級組承辦的這次活動非常好，對我們教師工作都有很好的引領(lǐng)和借鑒。 　　智慧的馬校長對老校幣的回收出了金點子，解決了老師已久的困惑。馬校長借用《桃花心木》中的句子“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?！弊尷蠋焸兠靼走@次疫情的發(fā)生，我們一定要有不確定的對工作、對生活的態(tài)度，千萬不要因為班中個別學生影響了你工作的心情。衡量一個社會的文明取決于這個社會是否能包容差異，同樣，衡量一個好的班級取決于這個班級能否包容差生。衡量一個人是否有教養(yǎng)的程度看看有沒有同情心。馬校長的話語發(fā)人深省。 　　邢校長最后指出，對校幣的實施可以提出自己的建議，使校幣最大限度地調(diào)動學生的積極性。同時要求教育工作要精細一些。 　　通過這次的班主任俱樂部活動，班主任們明確了自己的工作目標和方向，交流中大家獻計獻策。新學期里，我們將攜手共進，為學生的健康成長保駕護航。