<p>活動目標：</p><p>1.學習詩歌，感知詩歌中有趣的擬聲詞.</p><p>2.積極參加詩歌表演活動，大膽創(chuàng)編表演動作.</p><p>3.體驗詩歌所描繪的意境，感受夏天的自然美.</p> <p> 小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？</p><p>｛對的，夏天｝??</p><p><br></p><p> 老師覺得夏天是一首動聽的歌，你們認為呢？你們聽到過夏天的哪些動聽的聲音呢？</p><p>｛蟋蟀的叫聲,知了的叫聲,蚊子的嗡嗡聲，狗伸舌頭時的喘氣聲，人們吃??西瓜的聲音…｝</p><p><br></p><p> 那夏天的歌在哪里呢？請小朋友們仔細地看一看聽一聽書上的畫面.你看到了些什么？是誰在唱歌？他是怎么唱的？他在哪兒唱歌？</p><p><br></p> <p>詩歌的名字叫什么？</p><p>｛是的，叫：夏天的歌｝??</p><p><br></p><p>夏天的歌在哪里？詩歌里是怎么說的？是誰在唱歌？他是怎么唱的？他在哪兒唱歌？</p><p><br></p><p>來，我們再來仔細聽一聽詩歌看看小朋友說的對不對..我們先聽第一段</p> <p>片段1??：夏天的歌，在哪里？“蟈蟈、蟈蟈”，在綠綠的草叢里.</p> <p>片段2??：夏天的歌，在哪里？“知了、知了”，在高高的大樹上.</p> <p>片段3??：夏天的歌，在哪里？“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里.</p> <p>片段4??：夏天的歌，在哪里？“哈哈、哈哈”，在樂呵呵的笑聲里.</p> <p>小朋友們你們覺得夏天美嗎？為什么呀？</p><p><br></p><p>哈哈哈～ 我們小朋友在家也可以再去找一找，夏天的歌還在哪里，然后試著把它們編進詩歌里好嗎？</p><p> </p><p> ?????♀? 老師期待你們的詩歌作品噢～</p>