<p>6月15日，南陽(yáng)市第三十二小學(xué)校音樂(lè)老師開(kāi)展同課異構(gòu)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，第一節(jié)由徐爽來(lái)展示，她帶領(lǐng)著一二班的學(xué)生們?cè)陉?yáng)光明媚的早晨給大家?guī)?lái)了一節(jié)有趣的音樂(lè)課《小雨沙沙沙》，讓我們共同感受了一場(chǎng)“春天的雨”。</p> <p>徐老師運(yùn)用猜謎語(yǔ)和欣賞圖片導(dǎo)入本節(jié)課，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)方式,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生積極性。</p> <p>在教學(xué)過(guò)程中，徐老師采用了從聽(tīng)覺(jué)入手的教學(xué)方法，每一次的聆聽(tīng)和演唱都對(duì)學(xué)生提出了新的要求，并及時(shí)對(duì)學(xué)生的演唱做出評(píng)價(jià)，有效的提高了課堂的效率。</p> <p>通過(guò)音樂(lè)與生活的結(jié)合讓學(xué)生體會(huì)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的美好情景，產(chǎn)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。</p> <p>火車(chē)火車(chē)開(kāi)到我這里，徐老師的節(jié)奏小火車(chē)又開(kāi)始啦，通過(guò)有趣的小火車(chē)游戲解決教學(xué)內(nèi)容中的重、難點(diǎn)節(jié)奏，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中做，體驗(yàn)節(jié)奏游戲的快樂(lè)。</p> <p>通過(guò)交流探索進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。整堂課營(yíng)造了一種春意盎然，生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)氛圍，豐富了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在歡樂(lè)的氣氛中讓學(xué)生從不同的角度出發(fā)感受音樂(lè)。</p> <p><br></p><p>聽(tīng)課老師也沉浸其中獲得了音樂(lè)美的享受。</p> <p>同課異構(gòu)的教研方式，給音樂(lè)教師提供更多參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、自我展示的平臺(tái)和共享交流的空間，改變獨(dú)學(xué)無(wú)友的教研狀況，達(dá)到資源共享、交互引領(lǐng)、雙贏共好的目的。</p>