書海遨游——讓書帶你去遨游知識的海洋

蠡縣附小一2班

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面 ——歌德 書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花；書就像一雙透亮的眼睛，帶我游覽世界奇觀；書也是一對潔白的翅膀，帶我周游世界各地。在書海中遨游，你會(huì)感到無限樂趣，無限快樂。 　　今天是共讀《抓一頭大象當(dāng)寵物》的第五天，我們也把整本繪本閱讀完了，故事講的是小男孩歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，把一只大象從遙遠(yuǎn)的非洲草原捉回家當(dāng)寵物來養(yǎng)，在城市里養(yǎng)大象不是一件簡單的事，大象食量大，又破壞了鄰居的花園……大象憂傷而寂寞，小男孩兒發(fā)現(xiàn)大象根本不適合生活在城市里，于是他選擇放手讓大象回歸故鄉(xiāng)。 　　看我們班同學(xué)們在書的面前多么開心呀！??????????一個(gè)個(gè)小眼睛里裝的都是書。 　　大象為什么而難過？小男孩看大象難過又是怎么做的？讓我們班的小朋友帶大家一起去找答案吧！ 瞧瞧同學(xué)們多么認(rèn)真的回答導(dǎo)讀單的問題: 大象思念家鄉(xiāng)了，它不吃不喝，就連自己最喜歡的食物都不碰了，它看起來憂傷而寂寞，一天天衰弱下去。 小男孩兒給他請來獸醫(yī)看病，獸醫(yī)聽聽他的心跳，仔細(xì)檢查一番，然后做出診斷:大象并沒有生病，只是思念家鄉(xiāng)，必須盡快返回非洲。 這頭大象并不屬于小男孩，如果你愛它，就應(yīng)該給它自由。其實(shí)，放手也是一種愛！ 　　繪本是孩子人生的第一本書，對孩子發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。繪本正越來越展示出它的魅力，它對于孩子語言的發(fā)展、思維的訓(xùn)練、情感的豐富、美感的養(yǎng)成、想像力的培養(yǎng)等都有著不可替代的作用，更重要的是，它能夠讓孩子從此愛上閱讀，幫助孩子打開閱讀的大門，給人生增添了無數(shù)可能；它教會(huì)孩子如何去感受生活，開啟幸福的人生。這將使孩子受益一生 　　繪本讓孩子欣賞到不同國家各種風(fēng)格的藝術(shù)作品，能豐富孩子的藝術(shù)體驗(yàn)，提高孩子的審美能力，為以后進(jìn)行獨(dú)立地自我創(chuàng)作和鑒賞做好準(zhǔn)備。繪本中的圖畫部分，都是世界上知名插畫家作品，他們運(yùn)用各種形象，營造故事情節(jié)，讓孩子在閱讀過程中，享受文學(xué)，也感染到美學(xué)。 　　思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬于相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。對于小學(xué)生來說，用思維導(dǎo)圖來做學(xué)習(xí)筆記，有利于幫助他們提高學(xué)習(xí)效率、整理思路、加強(qiáng)記憶、鞏固復(fù)習(xí)，也能夠強(qiáng)化學(xué)生對一些書籍、講座和報(bào)告的記憶及理解。 下面是我們班的同學(xué)做的思維導(dǎo)圖。 同學(xué)們多么心靈手巧呀！畫的大象活靈活現(xiàn)，栩栩如生，惟妙惟肖，使用簡單的關(guān)鍵詞就把內(nèi)容概括出來了。?????????? 　　《抓一頭大象當(dāng)寵物》我們就讀完了，這本書告訴我們，愛它就要給它自由，讓動(dòng)物們生活中野外，是多么開心呀！ 　　繪本，即圖畫書（Picture Book），它是以圖畫為主體，結(jié)合文字，共同講述一個(gè)完整故事的圖書類型。在繪本中，圖畫承擔(dān)了主要的敘事抒情、表情達(dá)意的任務(wù)，具有獨(dú)特的審美效果，圖畫之間講究連貫性和節(jié)奏性。優(yōu)秀的兒童繪本是藝術(shù)、文學(xué)、教育三者的完美結(jié)合。 　　繪本閱讀是一種復(fù)雜的心理過程，它對孩子的語言、想象、思維、情感、交際、寫作、創(chuàng)意、人格的發(fā)展，以及理想建立、審美能力培養(yǎng)、生命意識萌發(fā)、價(jià)值觀建立都具有重要的作用。細(xì)節(jié)豐滿的圖畫、生動(dòng)的視覺表象，都可以激發(fā)孩子們閱讀的積極性，喚起他們的興趣和情感。