<p> 2020年是第九個全國學前教育宣傳月活動，活動主題為“特殊的時光，不一樣的陪伴 ”，陪伴是給孩子最好的教育，它不僅是形式上與孩子的相伴、時間的付出、更為重要的是真正走進孩子的內心世界，了解、理解、懂得孩子，與孩子建立起高質量的陪伴關系。為此我園從幼兒出發(fā)，從家庭生活實際出發(fā)，立足當前居家抗疫形勢，積極探索，利用網絡互動，架起家幼陪伴的心橋，讓愛變得有力量！</p> 宣傳分享，傳播先進教育理念 <p> 今年突如其來的新冠疫情，阻斷了幼兒按時返園的歸程。突如其來的疫情讓我們面對新的教育考驗，老師們迅速轉換角色，開展了為期150多天的“線上教育”，隔空陪伴幼兒度過超長假期。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> 游戲陪伴，點亮孩子快樂生活 <p> 游戲是孩子的天性。結合這一特點，老師們搜集、整理了各種游戲，每天進行推送，讓孩子們的每一天都開心快樂！</p> 科學認知，豐富孩子多彩生活 <p> 面對疫情，老師們第一時間啟動防御模式，從生活習慣的培養(yǎng)、疫情防控的知識、正確防疫的方法……全方位指導家長和孩子提高認識，科學防疫。</p> 動手動腦，開啟孩子無限創(chuàng)造 <p> 疫情阻斷了教師和幼兒相聚，但卻阻不斷老師的愛，老師及時調整角色，由施教者化身幕后指導，每天推送各種形式多樣的內容，由家長實施，角色的轉變，讓我們的家長歷練成教育專家。</p> <p> </p> 參與勞動，培養(yǎng)孩子責任意識 <p> 幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，離不開實踐。假期孩子們化身媽媽的小幫手，不僅培養(yǎng)了孩子的動手能力，更增強了孩子的責任意識。</p> 親子閱讀，陪伴孩子共享書香 <p> 因為疫情，家長在家陪伴孩子的時間長了，老師利用每日打卡閱讀??，充分利用這個好“時機”培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。親子閱讀，以書籍為紐帶，增加了與孩子溝通的機會，使親子關系更親近。提高孩子的注意力和閱讀理解能力。</p> 精心準備，隔空擁抱孩子回歸 <p> 經過了超長的假期，孩子們終于迎來了回歸幼兒園的日子，我們?yōu)榱诉@一天已經做好了充分的準備，只等可愛的孩子們回歸幼兒園的懷抱，回歸快樂的幼兒園生活！</p> <p> 召開全體會議，布置安排開學工作</p> <p>健康副校長來園進行專題培訓</p> <p>保健醫(yī)進行消殺培訓</p> <p>班級開展無死角衛(wèi)生及消毒</p> <p>線上教研，讓陪伴有質量</p> <p>專題培訓，開啟疫情教研模式</p> <p>創(chuàng)設班級環(huán)境，迎接幼兒回歸</p> 云端祝福，拉近家幼心靈距離 <p> 今年的六一兒童節(jié)，爸爸媽媽雖然不能陪我一起度過。但是，他們卻給了我們一個大大的驚喜：提前錄制了暖心的祝福視頻。他們用暖心的話語和實際行動詮釋著對我們無私深沉的愛??</p> <p> 六一兒童節(jié)，老師還精心設計了”六一”系列活動方案，讓我們在游戲中感受節(jié)日快樂，在音樂、舞蹈中體驗歡樂、在交流、分享感受友誼的陪伴，在品嘗中享受美食的回味！</p><p> 雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但是，老師和小朋友的陪伴讓我更開心快樂！</p> <p> 有愛才有高質量的陪伴，一場疫情，讓老師們找到新的途徑，陪伴孩子和家長共同成長；一場疫情，不僅讓家長化繭成蝶，掌握了科學的育兒方法，轉變了教育理念，更讓家長成為教育的踐行者。幾個月的陪伴，感謝家長的付出和配合，在家園共伴孩子成長的道路上，我們感受到愛的力量，支持我們邁向更好的未來！</p>