<p> 大班的小朋友即將要小學(xué)了，而幼小銜接目前是家長(zhǎng)們最焦慮的問(wèn)題。為了解決家長(zhǎng)們心中的焦慮和茫然，我園特別邀請(qǐng)了濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教研組長(zhǎng)王靜靜老師開(kāi)展講座。</p> <p> 會(huì)議中，王老師主要從如何幫助孩子從玩童進(jìn)入到學(xué)童,適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與人際關(guān)系的改變及如何培養(yǎng)專注力、觀察力、理解力等學(xué)習(xí)能力這兩方面來(lái)解答幼小銜接中的關(guān)鍵。</p> <p> 王老師強(qiáng)調(diào)要針對(duì)孩子的心理發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)，在日常生活中循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒自律的意識(shí)。家長(zhǎng)要多關(guān)愛(ài)、多提醒、多鼓勵(lì)，這樣才會(huì)幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。</p> <p> 對(duì)于家長(zhǎng)還存在其它的困惑，王老師也進(jìn)行了耐心專業(yè)的解答。</p> <p> 一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)讓在座的家長(zhǎng)都感到意猶未盡，它很大程度上解決了家長(zhǎng)們心中的焦慮和茫然。同時(shí)為培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，給家長(zhǎng)們找到策略，一起做好家園共育，為幼兒上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在我們共同努力下，孩子們一定能順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)生活，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。</p>