<p> 古人云：“為善最樂(lè)，讀書最佳。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！敝R(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書改變你的人生。人活在這個(gè)世界上，有很多的快樂(lè)和幸福，只有讀書才是人生最幸福、最快樂(lè)、最持久的事情。人生靠的是進(jìn)取的精神，人要上進(jìn)就要先去讀書，用書籍武裝自己的頭腦，只有讀書才能給人自信、給人自強(qiáng)，給人智慧。</p> <p> 在學(xué)校開展的“閱讀?讓生命綻放”主題活動(dòng)中，全班同學(xué)積極參與，共同研讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》。</p> <p><b style="font-size: 20px;">一.作品簡(jiǎn)介</b></p><p> 《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的故事發(fā)生在 油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。</p><p> </p> <p><b>二.閱讀分享</b></p><p> 全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了閱讀分享活動(dòng)，分別從故事背景、典型人物、寫作方法等方面暢談了對(duì)《草房子》的閱讀感受。</p> <p><b>三.閱讀成果</b></p><p> 班級(jí)共讀活動(dòng)，同學(xué)們各有收獲，有同學(xué)用讀后感的形式記錄了自己的閱讀體驗(yàn)，有在書本中邊閱讀邊分析作品的寫作技巧，既體會(huì)到不同生活背景下的校園生活，又提升了自己對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。</p> <p> 從孩子們的交流分享中得知，無(wú)論是有著快樂(lè)童年的桑桑，還是需要被尊重的陸鶴；無(wú)論是能屈能伸的男子漢杜小康，還是一直堅(jiān)守油麻地這塊兒美好回憶的秦大奶奶……在他們身上都有著同一種美好的品質(zhì)——善良。相信孩子們也能像他們一樣，做個(gè)心地善良的人。</p>