海納百川 ??以雅育雅——海納爾小學(xué)校園文化特色介紹

淡定人生

奎屯市第五中學(xué)海納爾小學(xué)成立于2013年8月，位于北京西路27號(hào)，原為奎屯市第五中學(xué)。學(xué)校總占地面積23415平米，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，822名學(xué)生，51名教職工，黨員20名，專任教師44人。在學(xué)校全體師生努力和家長(zhǎng)們的支持下，學(xué)校榮獲：教育教學(xué)質(zhì)量提升優(yōu)秀單位、防震減災(zāi)示范學(xué)校、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位、六個(gè)好先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀少先隊(duì)稱號(hào)和奎屯市小學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)基地等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)?，F(xiàn)有一棟教學(xué)樓，建筑面積6124平方米。擁有現(xiàn)代化的科學(xué)的勞技實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、音樂(lè)室、形體室、美術(shù)室、多媒體室、多功能廳、教工之家等現(xiàn)代化功能室、活動(dòng)室。擁有小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)和室外乒乓球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)。 　　學(xué)校分為三個(gè)場(chǎng)地：分別是雅健場(chǎng)（我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。）雅美園（學(xué)校美麗的花園，種植美麗的花卉，不同時(shí)令開(kāi)出不同的花朵，與美相伴）、雅慧樓（知識(shí)和智慧的殿堂，我們每天在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)）。與每個(gè)場(chǎng)所相呼應(yīng)的三條主路分別命名為：犟龜路（寓意堅(jiān)持夢(mèng)想）；花婆婆路（寓意播撒美麗）；小王子路（寓意擔(dān)當(dāng)責(zé)任）；這三條路的命名都是海小孩子最愛(ài)閱讀的書籍。從書中我們傳承美好。 每當(dāng)進(jìn)入海小的校門就預(yù)示著美好到了一天即將開(kāi)啟。在海小，我們致力于綻放燦爛的笑臉，做最好的自己。這里是在全校收集的笑臉，隨機(jī)進(jìn)行展示，定期更換。旁邊的兩個(gè)小可愛(ài)，是我們海小的校園吉祥物。海寶是男孩子，代表著勇敢、自信和儒雅的風(fēng)度。雅貝是女孩子，代表著美麗、自信和優(yōu)雅的氣質(zhì)。他們合稱“海雅寶貝”。他們將伴隨著我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。在海小我們是快樂(lè)的，我們是幸福的。 結(jié)合《農(nóng)歷的天空下》校本課程，學(xué)校精心打造“二十四節(jié)氣園”中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣文化，奎屯市名師李娟老師帶領(lǐng)全體班主任老師集體備課，在每個(gè)節(jié)氣來(lái)臨的時(shí)節(jié)里，帶領(lǐng)我們徜徉在濃郁的節(jié)氣文化中。學(xué)校努力讓每一個(gè)日子都意蘊(yùn)深刻，讓每一個(gè)日子都不相雷同。你們看見(jiàn)這一排美麗的樹(shù)了嗎？它們可不是普通的樹(shù)，它們都是獨(dú)一無(wú)二的生命，它們都有美好的象征——美德樹(shù)、愛(ài)心樹(shù)、團(tuán)結(jié)樹(shù)、知識(shí)樹(shù)、生命樹(shù)、夢(mèng)想樹(shù)、友誼樹(shù)……學(xué)校為我們推薦優(yōu)質(zhì)的圖書，節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候我們和老師還會(huì)精心制作各種美麗的卡片，把自己的作品掛在自己最喜歡的樹(shù)枝上。這就像是為大樹(shù)穿上絢麗多彩的衣裳，一年四季，我們美好的心愿都在不斷的更新和傳遞。 建校以來(lái)，海納爾小學(xué)的老師用責(zé)任心、愛(ài)心和耐心贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持，受到廣泛贊譽(yù)，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的學(xué)校形象和聲譽(yù)。為進(jìn)一步提高學(xué)校核心發(fā)展力，確立了學(xué)校的辦學(xué)愿景。品牌定位——“海雅”教育。海源于：海納爾是哈薩克語(yǔ)，寓意為源泉。海之所以浩瀚無(wú)邊,是因?yàn)槠淙菁{一切河流之水。用來(lái)比喻一個(gè)人要想氣度、胸懷寬廣,就要寬容別人,教育人們要心胸寬廣才能變得偉大。雅源于：《辭?！飞蠈?duì)“雅”有如下注釋：高尚，不庸俗；學(xué)校正是一個(gè)“育雅”的地方。它的一切都應(yīng)該是最美好的，它的空氣中都應(yīng)彌漫著高雅、典雅、優(yōu)雅、儒雅品質(zhì)。雅是一種修養(yǎng)，一種隨時(shí)代發(fā)展而愈加彰顯魅力的修養(yǎng)，一種貫穿人終生發(fā)展需要的修養(yǎng)。海小將來(lái)要培養(yǎng)的教師和學(xué)生就要具備“有海一樣的氣度和寬廣的胸懷的人；有高雅、典雅、優(yōu)雅、儒雅品質(zhì)的人”所以學(xué)校定位塑造“海雅”教育。 這是我們海小的標(biāo)志性建筑，校標(biāo)。你們能看出來(lái)，它的造型像什么嗎？一滴晶瑩剔透的水珠滋養(yǎng)著嫩綠的小苗，讓孩子們?cè)陉?yáng)光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。在海納爾小學(xué)，我們每一個(gè)孩子都是一棵充滿生命力的小苗，有老師的關(guān)心、呵護(hù)和教導(dǎo)、有同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、有父母濃濃的愛(ài)。我們立志做有用的人，要爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年，好好學(xué)習(xí)，天天向上。  在海雅教育理念的指引下，海小辦學(xué)理念是海納百川、以雅育雅。“海納百川”——?dú)舛?、胸懷、寬容、汲取?lt;/p>“以雅育雅”——即儒雅的教師在幽雅的環(huán)境和和諧的氛圍中，與學(xué)生平等對(duì)話，共同分享對(duì)知識(shí)、對(duì)人生的領(lǐng)悟，最終培養(yǎng)出內(nèi)涵和外在兼修的高素質(zhì)學(xué)生。核心追求是滋養(yǎng)教師成長(zhǎng)   喚醒學(xué)生靈性 這艘船象征著我們海納爾小學(xué)，孩子們秉承著勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，在知識(shí)和智慧的海洋里乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，向前、向前、再向前。海小的老師和孩子人人都擁有愛(ài)，愛(ài)能讓平凡走向卓越。懂得愛(ài)的人才有擁有幸福。 時(shí)時(shí)認(rèn)真、事事認(rèn)真是我們學(xué)校的校訓(xùn)，如有一個(gè)人能擁有時(shí)時(shí)認(rèn)真、事事認(rèn)真的態(tài)度，那沒(méi)有什么能阻擋海小人的步伐，也沒(méi)有什么事情是做不好的。 這面文化墻預(yù)示著海小人都是尋夢(mèng)人，海納爾小學(xué)是夢(mèng)想啟航的地方，希望在這里孕育，知識(shí)在這里汲取，我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，最終終能靠近夢(mèng)想放飛希望。通過(guò)不懈努力一定會(huì)迎來(lái)那個(gè)化繭成蝶的美好時(shí)刻！ 這里是“靜讀小軒”，課間、放學(xué)后閑暇休息時(shí)閱讀的場(chǎng)所。所有書籍都是孩子們自愿帶到學(xué)校來(lái)進(jìn)行圖書漂流的書籍，資源共享，把好書推薦給別人。 這個(gè)場(chǎng)所是孩子們比拼棋藝的場(chǎng)所。有圍棋、中國(guó)象棋、和國(guó)際象棋三種棋盤。課余時(shí)間，和每周二下午的時(shí)間這就成了有這方面愛(ài)好的，孩子們的賽場(chǎng)。以棋促得，以棋益智。 這面文化墻，是海小美術(shù)老師們的杰作。抽象、藝術(shù)、絢麗、奪目，精妙的工筆畫、超贊的色塊拼接，各種形狀的完美組合。這就是藝術(shù)之美。老師們用心的創(chuàng)作，是為了喚醒每一個(gè)海小人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美和傳遞美。 這里是四樓大廳，也是學(xué)校的最高一層。這里我們一直想要打造一個(gè)微型的生態(tài)園，目前是五六年級(jí)的班級(jí)在這里養(yǎng)殖的盆栽綠色植物。 這是世界美術(shù)大師梵高的星空?qǐng)D。我們的美術(shù)老師們按照比例親自動(dòng)手繪畫，將名畫移植到了海小。寓意海小人仰望星空，腳踏實(shí)地。 這面墻壁的照片“海小領(lǐng)讀者”，他們是老師中熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)生活的佼佼者，他們不僅是自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)、力求上進(jìn)，他們還會(huì)帶領(lǐng)海小的全體師生走進(jìn)書籍，為我們導(dǎo)航，讓書香溢滿整個(gè)校園 在這面墻上是海小的閱讀成長(zhǎng)樹(shù)，孩子們把好書推薦都分享到這里，激勵(lì)大家自主閱讀。 給即將上小學(xué)一年級(jí)的孩子的一封信     親愛(ài)的小朋友：????? 祝賀你即將成為一名小學(xué)生，也歡迎你今后加入我們海小這個(gè)溫暖的大家庭。這里每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)。? 這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛(ài)的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無(wú)邊的知識(shí)，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍，幸福地成長(zhǎng)！????? 進(jìn)入了小學(xué)階段，你的生活中就又多了一件快樂(lè)的事情，那就是學(xué)習(xí)。在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望，我們希望你能成為一個(gè)自信、快樂(lè)、勤奮、獨(dú)立的孩子。????? 雖然我們還未見(jiàn)面，但我想象你一定是一個(gè)特別懂事理、特別有愛(ài)心的好孩子。作為你的朋友，我特別希望你能做到:??一、做一個(gè)獨(dú)立的孩子。?????從現(xiàn)在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學(xué)會(huì)自己洗臉、刷牙，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成作業(yè)、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！好嗎？拉鉤！?二、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。?????1．學(xué)校作息時(shí)間要記牢，上學(xué)不遲到，盡早到。放學(xué)問(wèn)候再離開(kāi)！?????2．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，主要準(zhǔn)備幾支削好的鉛筆（木頭桿、三棱型）、橡皮和尺子（學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用具，建議使用削筆器）。?????3．聽(tīng)到上課音樂(lè)聲能迅速回到自己的座位，準(zhǔn)備好這堂課要用的書本和文具。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮。?????4．上課時(shí)坐、立姿勢(shì)正確，不亂動(dòng)，不找人說(shuō)話，不埋頭搞小動(dòng)作。寫字做到“三個(gè)一”，握筆記住：“拇指食指捏著，中指在后托著，無(wú)名指小指藏著，筆尖向后躺著。”? 5．養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作業(yè)能按時(shí)完成，注意書寫工整，字要規(guī)范，獨(dú)立完成。?????6．每天堅(jiān)持在家閱讀有益的課外書30分鐘。?三、做一個(gè)文明的孩子。????1．對(duì)人要有禮貌，注意禮貌用語(yǔ)，要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊。?????2．課間做有益的游戲，注意安全，不打鬧，不追跑。特別要注意在拐彎的地方不要跑。????3．認(rèn)真做好值日，會(huì)掃地、拖地、擦桌子，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，保持校園教室整潔。?????4．不帶零食到校，不亂花錢。?????5．愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，教室的桌椅不要涂抹刻畫。?????6．到校后不要隨便出校門，有事向老師說(shuō)明。家人沒(méi)來(lái)一定要回到教室等家長(zhǎng)。?四、做一個(gè)善良的孩子。?????? 我們共同生活在一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就是我們的親密伙伴，當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時(shí)，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會(huì)快樂(lè)自己。當(dāng)自己受到委屈時(shí)，放松我們的心情，寬容我們的同學(xué)，一切就會(huì)更加美好！?????? 親愛(ài)的寶貝，我相信：明天，你的表現(xiàn)一定會(huì)很出色！祝你健康、快樂(lè)！??????????????????你最親愛(ài)的老師朋友????????????????????????2020年6月