臨沂高新區(qū)高級中學教研工作簡報——高一課堂教學調(diào)研總結(jié)反饋

高新區(qū)高級中學教研活動

6月8日—6月12日，教師發(fā)展中心組織高一課堂教學視導活動。共調(diào)研了9節(jié)課?，F(xiàn)根據(jù)各視導組所提供的材料，匯總?cè)缦隆? 一、評課匯總（一）語文組課題：在馬克思墓前的講話教研主題：了解并試寫演講詞執(zhí)教人：李尊云 高一語文老師評李老師的課: 1.目標突出，條理清晰。 2.有激情，語言功底深厚。 3.充分發(fā)揮了學生的主動性。 4.考點鏈接，深入淺出。 5.板書設計獨具匠心。 高二老師評李老師的課: 1.真實事例導入富有韻味。 2.考點意識強，教授答題模式。 3.語言功底好，銜接過渡自然。 4.講解生動形象。 5.建議明確答案后稍作停頓。 李尊云老師做了教后反思: 1.要把握好課堂節(jié)奏。 2.要相信學生，給他們自信。 　　3.過渡語要再精煉些。 　　4.教學設計還可再完善。 （二）數(shù)學組課題：直線與直線平行教研主題：立體幾何中有關(guān)平行的教學策略執(zhí)教人：楊曉磊 評課記錄 優(yōu)點： 1.備課充分，教學設計合理，教學環(huán)境齊備。 2.語言標準，語速適中，教態(tài)大方，教學基本功較好 3.分析到位，講解透徹，師生互動，氣氛活躍，教學效果好 不足： 1.教師板書少，課題及關(guān)鍵步驟需詳細板書。 2.教師講的稍多，應大膽放手讓學生去完成。 3.內(nèi)容稍多 建議： 1.板書課題，細化規(guī)范教學環(huán)節(jié) 2.教師少講，增加學生戲份 3.習題精選精煉 （三）英語組 2020年6月9日，英語學科武小慧老師在高一七班執(zhí)教高一閱讀主題教研課。　　本課以紐約皇后區(qū)的視頻導入，充分利用課文提供的地圖圖片等預測文本信息，運用讓學生理清文章線索的形式把握文章的組織形式，用段落main idea的形式從整體式把握課文脈絡。運用完成表格和選擇題的形式對課文進行細節(jié)理解。利用課文音頻讓學生聽后完成課文的語法填空，訓練學生的聽力和語法填空的做題技能。以討論美國別名和由來的形式升華主題。最后進行佳句賞析，進而分析旅行日志的語言風格。 　　全組進行集體深度教研，對這堂課進行了評價。 （四）政治組 　　吉春國老師執(zhí)教《人民代表大會：我國國家權(quán)力機關(guān)》，教研主題是人民代表大會。教學中的優(yōu)點： 1.教學思路清晰，基礎扎實。 2.講解細致，重難點突出。 3.結(jié)合最新時政，激發(fā)學生興趣。 4.普通話標準，吸引學生目光。 存在問題： 互動性少，課堂效率有待提高。 教學建議： 　　1.提高師生互動頻率。 　　2.全員參與，提高互動頻率。（五）歷史組 課題：工業(yè)革命 教研主題：教研《工業(yè)革命》一課的教學得失 執(zhí)教人：閆寒 評課記錄 優(yōu)點： 1.語言標準簡練，基本功好 2.分析到位，講解透徹，指導學習，課堂設計較好重 3.師生互動，體現(xiàn)學生主體地位，較好的調(diào)動學生積極性 4.過程評價，習題訓練到位 不足： 1.學生思考不充分 2.教學方法單一， 3.多媒體輔助用的較少 建議： 1.給學生充分思考的時間 　　2.方法總結(jié)放在例題講解之后， 　　3.過程展示可以運用投影，過程指導可以運用課件 （六）地理組課題：長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略執(zhí)教人：成瑞琴 聽課的教師們認為成老師的課是一節(jié)比較成功的公開課，知識結(jié)構(gòu)梳理清晰，內(nèi)容完整，知識點補充體現(xiàn)扎實的基本功，整堂課教學時間把握得當，各環(huán)節(jié)節(jié)奏緊湊。當然也提出了一些改進建議。 第一，整體感覺學生的參與度不高，可以適當提高課堂氛圍； 　　第二，為突出長江經(jīng)濟帶各省市常住人口多、人均收入高的優(yōu)勢，建議在此處增加與其他地區(qū)相應專題地圖做對比； 　　第三，知識窗處，調(diào)整“黃金水道”展示順序，放到區(qū)位優(yōu)勢的交通（七）物理組 <div>　　高一李現(xiàn)富老師接到授課安排后，初步確定周二下午第五節(jié)教研課，李老師根據(jù)教學進度確定了教研的課題為“磁感應強度磁通量”。 　　</div> 本節(jié)為概念課，磁場對于學生來說相對抽象，李老師確定課題后，為了能夠能給學生帶來直觀形象，多次去實驗室準備器材，由于實驗室部分器材的缺失，導致實驗不能進行展示，李老師又搜集了仿真實驗軟件，并制作了模型。 　　圍繞抽象概念這一課型，教研主題最終確定為“動畫視頻在教學中的運用”，李老師在授課中，利用仿真模擬實驗，動態(tài)動畫，實物模型等多種實物教學手段，對抽象概念進行了突破，展現(xiàn)了動畫視頻在教學的運用。 教研時，圍繞李老師的教研課，展開了激烈的討論與交流。管繼冬老師十分認同，李老師運用仿真實驗和模型在教學中變抽象為形象的教學手段；朱景才老師指出仿真實驗要和實物實驗相結(jié)合，才能更好的讓學生形成直觀認識；李吉老師指出需要配套的練習稍微多一點，可以更好的鞏固所學；宋軍和王保東老師兩位年輕老師，對如何趣味引導學生學習，優(yōu)化課堂教學提出了自己的疑問。 　　　　人生之樂事，逢志同道合者，結(jié)伴同行，在高新高級中學，與物理組的同事們一同教學，一同成長，乃人生之樂事也。（八）化學組 課題：化學反應速率與限度 教研主題：變化觀念與平衡思想 執(zhí)教人：許云蕾 評課記錄 優(yōu)點： 1.突出學生主體地位，讓學生講解，給予學生充分的展示空間； 2.題型意識強，突出規(guī)律的應用，例題展示，講練結(jié)合。重點突出了化學反應速率規(guī)律的應用，剖析透徹。 3.教態(tài)大方自然，語速適中。 建議： 　　1.速率影響因素典例缺少，應當涉及原電池類型。 　　2.進一步引導學生演示的規(guī)范和探討問題的深度。（九）生物組 課題：試卷講評 執(zhí)教人：王福芹評課結(jié)果： 本節(jié)課是重要考點的復習，現(xiàn)進行合格考前的復習。由于線長教學效果太差，現(xiàn)在在教學時注重基礎知識的記憶和強化，同時講練結(jié)合以提高教學效果。 針對本節(jié)公開課的教學，其三個重要的優(yōu)點是： 1.試卷分析全面到位（卷面、錯題）。 2.學習措施指導詳細到位。 3.講練結(jié)合，層次分明，利于知識點突破，同時注重知識點的總結(jié)。 針對本次教學，提出三點教學建議： 1.適當加強補償訓練，及時鞏固重要知識點。 　　2.試題分析再詳細點，并給予學生充足的思考時間。 　　3.多加強學生主動性的培養(yǎng)。二、教學教研建議 1.評課的評語要言之有物，言之有理，言之有據(jù)。結(jié)合具體的實例，老師是如何深入淺出地講解教學內(nèi)容，巧妙地設置教學環(huán)節(jié)，靈活運用教學方法，創(chuàng)設寬松的教學氛圍，尤其是教學評價，是怎樣激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學習習慣的，具體到執(zhí)教人的教學語言、教學動作、甚至眼神。評語太少，顯得干巴巴的，有空洞的感覺。要把這“空洞”變?yōu)椤柏i肚”，有血有肉，內(nèi)容豐富，有豐富的干貨。 2.教無研則虛，研中教則實。教研是教學的眼睛，有了集體教研，教學才有靈魂，才有意義，同事之間才有感情！集體教研組織得越好，同一學科老師之間的關(guān)系越好，感情就越融洽，學科教學戰(zhàn)斗力就越強！集體教研組織，避免單兵作戰(zhàn)，避免單打獨斗，降低內(nèi)耗！ 物理組在美篇中提到：“人生之樂事，逢志同道合者，結(jié)伴同行，在高新高級中學，與物理組的同事們一同教學，一同成長，乃人生之樂事也?！闭婧茫?lt;br>　　3.本學期我們的集體教研工作，漸入佳境。物理組總結(jié)道：“對于在教學中如何規(guī)范的表述一個單位的兩種名稱，組內(nèi)展開了激烈的討論，正是這種對教學細節(jié)的認真研究，認真研討，促進了大家在教學中的不斷成長?！庇⒄Z組在總結(jié)中說：“感謝大家的暢所欲言，感謝大家的共同努力，我們的英語教學會越來越好，我們的學生定會成長為最好的自己。” 　　所有這一切，這與各位學科主任用心組織密不可分，與每一位老師用心參與密不可分！在此，我代表教研室，道一聲謝謝，感謝有你！ <div style="text-align: right;">臨沂高新區(qū)高級中學</div><div style="text-align: right;">2020年6月15日</div>