<p>二年一班 閱讀悅快樂(lè) </p> <h3>《青蛙和蟾蜍》：本書是由美國(guó)著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾創(chuàng)作的，描述青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</h3> <h3>圖書故事主要是在述說(shuō)主角青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。文字優(yōu)美流暢，敘述方式幽默童趣，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼將使讀者會(huì)心一笑。他們的友情與默契貫串所有的故事，讓讀者在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中。然而，青蛙與蟾蜍特殊的個(gè)性、出人意料的行為及想法，又讓故事的發(fā)展充滿幽默風(fēng)趣的驚喜。作者洛貝爾運(yùn)用日常生活中最平凡的場(chǎng)境及生活點(diǎn)滴，透過(guò)想象的魔力，直接帶領(lǐng)讀者打開(kāi)神奇的幸福寶藏，品味最美麗、最真摯的友誼。沒(méi)有嚴(yán)肅的教條味，也沒(méi)有沉重的批判思考，滿滿是至真至情，挑動(dòng)讀者內(nèi)心深處最原始而純真的感動(dòng)。其故事在文字使用上，及文學(xué)內(nèi)涵上都有極佳的閱讀價(jià)值，是簡(jiǎn)易閱讀書籍中的重要佳作，也是讓孩子在閱讀較具挑戰(zhàn)性的短篇章節(jié)小說(shuō)前的良好暖身材料。</h3> <h3>我們用思維導(dǎo)圖的方式理清文章結(jié)構(gòu)。<br><br>???????思維導(dǎo)圖是一種非常好用且實(shí)用的工具。它可以幫助我們理清文章的結(jié)構(gòu)，使我們的學(xué)習(xí)更加高效。所以我們用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?lt;/h3> <h3>為調(diào)適學(xué)生心理，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書不再僅局限于口頭號(hào)召，二年一班開(kāi)展了以“書香沁心靈，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的整本書閱讀讀后感大賽。</h3> <h3>有付出就有收獲，親子共讀以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們更愿意發(fā)自內(nèi)心地去進(jìn)行閱讀。當(dāng)爸爸媽媽與孩子拿起同一本書，我想帶給孩子的不僅僅是學(xué)習(xí)上的收獲，更是可以給孩子帶來(lái)希望，勇氣！</h3> <p> 閱讀是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍頭腦，拓展思維，沉淀智慧，豐盈精神；</p><p> 閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)習(xí)慣，提高修養(yǎng)。</p><p> 整本書閱讀的道路任重道遠(yuǎn)，愿我們一起攜手前行，悅讀越美。</p>