<p> 為充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高我縣年輕音樂教師的綜合實踐能力，助力鄉(xiāng)村音樂教育的均衡發(fā)展，經(jīng)研究決定，開展中小學音樂教學研討暨第三屆工作學員集中學習活動。</p><p> 炎熱的天氣也阻擋不了我們音樂工作室學員們相互學習的腳步。今天活動的地點非常特別--胡源鄉(xiāng)章村小學，一所坐落在群山圍繞的鄉(xiāng)村小學。</p><p><br></p> <p>胡源風光</p> <p>美麗的章村小學</p> <p> 今天注定是一場特別的活動，由于修路，我們將車停在了離章村小學還有三分之一路程的地方，進行了我們的徒步之旅……</p> <p> 崎嶇的石頭路也阻擋不了我們的熱情……</p> <p> 為了讓我們這些客人們能順利通過，村里的鄉(xiāng)親們趕緊用木板搭橋。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 走在木橋上，感受著鄉(xiāng)親們的滿滿心意！</p><p><br></p> <p> 馬鑫飛校長向我們介紹了美麗的章村小學，我們感受到他對這所學校傾注了許多許多感情，讓這所學校發(fā)生了許多的變化。孩子們變得開朗了，碰到我們總是親切的喊一聲：“老師，您好！”他說他還在努力中，這所學校是老師和孩子們的！他的很多理念都深深地感動了我們！</p> <p> 主持人李倩和鄭桔燕拉開了本次同課異構(gòu)活動的序幕！</p><p><br></p> <p> 李倩《讓我們蕩起雙槳》</p> <p> 鄭桔燕《獻上最潔白的哈達》</p> <p> 李遇奇《讓我們蕩起雙槳》</p> <p> 馬穎程《讓我們蕩起雙槳》</p> <p> 馬鑫飛《讓我們蕩起雙槳》</p> <p> 李知穎《讓我們蕩起雙槳》</p> <p> 陶靜芳《讓我們蕩起雙槳》</p> <p> 周慧凱《讓我們蕩起雙槳》</p> <p> 朱思靜《獻上潔白的哈達》</p> <p> 我們最愛的馬老師，一直不怕累的幫我們拍攝直播……她說，讓其他沒能來參加活動的音樂老師也有相互學習探討的機會！</p> <p> 我們親愛的導(dǎo)師：呂超麗老師、朱曄老師認真得聽著學員們上課。</p> <p> 導(dǎo)師們給予了我們非常多的指導(dǎo)……</p> <p> 模擬課堂該怎么上？呂超麗老師針對我們本次活動進行點評指導(dǎo)。</p> <p>一、思考：你應(yīng)該怎么演？</p><p>二、什么是模擬上課</p><p>1.日常的備課；</p><p>2.每個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖；</p><p>3.上課的實際操作。</p><p>三、模擬上課的注意事項</p><p>（一）技巧性和方法性并重</p><p>（二）藝術(shù)性和新穎性兼具</p><p>（三）操作性和機智性并舉</p> <p> 朱曄老師告訴我們：1、示范就要到位，作為音樂老師，音準一定要準；2、情緒要到位；3、風格把握要到位；4、語言要說到位；5、情景創(chuàng)設(shè)要直觀；6、理念要先進，“新”中要有“穎”。</p> <p> 朱曄老師親自示范如何唱好歌曲。</p> <p> 教研員馬文瑤老師，為本次活動進行總結(jié)：要以生為本，注重音樂體驗音樂實踐和音樂創(chuàng)造，要求我們工作室人員要多加學習增強自身教學能力。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 章村小學，我們下次再見！</p>