一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻擋了我們返回校園的腳步，但是沒(méi)有阻隔孩子們學(xué)習(xí)陶笛的熱情。 自從線上教學(xué)以來(lái)，隋老師精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。他風(fēng)趣幽默的談吐，生動(dòng)靈活的方法，嫻熟動(dòng)聽(tīng)的范奏，都讓孩子們感受到陶笛的美。 隨著教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，孩子們的學(xué)習(xí)興趣更濃了，不但掌握了換氣技巧，更深層了解了樂(lè)器發(fā)展史以及樂(lè)理知識(shí)。 學(xué)生們感受到了課堂的豐富性，繼而能夠更認(rèn)真刻苦地練習(xí)，在隋老師建議下，孩子們采用了“見(jiàn)縫插針練習(xí)法”：每天利用零散時(shí)間練習(xí)陶笛，隋老師也及時(shí)給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。學(xué)生們?cè)谧约貉葑嗟臉?lè)曲中感受到陶笛旋律的優(yōu)美，音樂(lè)素養(yǎng)也有了一定的提升。 在隋老師的細(xì)心指導(dǎo)下、班主任的耐心督促下、家長(zhǎng)們的愛(ài)心陪伴下，孩子們逐步能夠完整、流暢地吹奏優(yōu)美的曲子，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲在云端靜靜地流淌。 加油吧，陶笛寶寶們！愿古韻新聲，經(jīng)典永傳！