初為人師 (一)

曾老師

2020.6.16科別科學(xué)課題晝夜交替現(xiàn)象年級五年級授課老師陳潔如 陳老師的科學(xué)課孩子們聽得津津有味。 　　陳老師本節(jié)課備課認(rèn)真，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備充分。授課大方，表達(dá)流利，語言清晰，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。?????? 2020.6.16.科別音樂課題靜夜思年級五年級授課老師趙敏慧 　　趙老師由復(fù)習(xí)樂理知識導(dǎo)入新課，哈哈，謝宇軒唱得可認(rèn)真呢！ 　　節(jié)奏訓(xùn)練: 出色的陳馨 　　全班動起來，看誰的節(jié)奏拍得對！ 　　背歌詞。 　　趙敏慧老師組織能力強，善于調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)唱歌的積極性，基本功扎實，很棒！??????唱歌真好聽！?????? 　　創(chuàng)文明城市，創(chuàng)文明校園，我們在行動！四位新老師以身作則，不怕臟，不怕累！?????? 2020.6.17.科別語文 課題 19.牧場之國 年級五年級授課老師趙敏慧 　　 同學(xué)們認(rèn)真品讀課文，積極思考趙老師提出的問題。 同學(xué)們積極舉手，踴躍發(fā)言。 齊讀優(yōu)美句子，學(xué)習(xí)寫作方法。 李宇涵有感情地朗讀課文第六自然段。 　　 本堂課趙老師引導(dǎo)學(xué)生從讀中慢慢感受動物們在牧場上自由生活的場景，從字里行間感受到牧場的和諧寧靜，體會到牛、馬、羊等動物的悠閑自得，對荷蘭的喜愛之情油然而生。并指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美，使學(xué)生更好地感受到景物獨特的魅力，掌握寫作方法。 2020.6.17.科別數(shù)學(xué)課題扇形的認(rèn)識年級五年級授課老師劉麗 同學(xué)認(rèn)真聽講。 　　 《扇形的認(rèn)識》：劉老師在課堂教學(xué)中，準(zhǔn)確的把握了教材，充分利用了多媒體教學(xué)，讓孩子體會了扇形和圓的關(guān)系，感受了扇形圖與名稱的聯(lián)系，整堂課導(dǎo)入非常親切，吸引孩子們很快地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐個出現(xiàn)并完成，課堂中孩子們積極討論發(fā)言，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。 　　 趙敏慧老師和劉麗老師課后合影