<p> 針對(duì)疫情期間的特殊情況，將疫情變成教育契機(jī)，給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心陪伴幼兒，與幼兒一起學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，合理安排一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。以下是宣傳月親子繪畫，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬同。</p> <p>小一班的親子繪畫</p> <p>小二班的親子繪畫</p> <p>中一班的親子繪畫</p> <p>中二班的繪畫</p> <p>中三班的親子繪畫</p> <p>大一班的親子繪畫</p> <p>大二班的親子繪畫</p> <p>大三班的親子繪畫</p> <p> 沒錯(cuò)，這就是家長(zhǎng)陪伴幼兒的作品。每個(gè)幼兒都是天生的藝術(shù)家，而孩子是最純真的藝術(shù)家。在疫情期間，能在最真實(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、感受藝術(shù)。我們所需要做的就是，如何保護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)新力，如何讓他一直保持有藝術(shù)的靈性。</p>