<p style="text-align: justify;"> 為促進教師更好的理解和貫徹新課程理念，提高英語教學設(shè)計的能力及教學理論素養(yǎng)，紅橋中心小學英語教研組于2020年6月16日在學校黨建辦公室隆重舉行了小學英語教師說課比賽。</p><p><br></p> <p> 陳以松老師的表現(xiàn)令在場的評委和老師們眼前一亮，他的語言表達清晰，教學步驟清晰緊湊，教學過程循序漸進，過渡自然，課堂訓練分層次進行，設(shè)計理念體現(xiàn)面向全體學生又突出了個體差異，而且時間分配把握得當，確實為一次精彩的說課。</p> <p> 六年級英語老師楊洋積極表達了自己的看法：說課看重的是教師的個人素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，自由發(fā)揮式的說課遠勝背稿式說課，說課的語音語調(diào)以及個人的感染力、激情和表情都非常重要。</p> <p style="text-align: justify;"> 最后，由紅橋中心小學華校作活動總結(jié)：</p><p style="text-align: justify;"> 這次說課活動本著“相互學習、相互交流、共同提升”的目的，旨在為老師們提供一個交流學習，展現(xiàn)自我的平臺，老師們精心準備，激情演說，對課標精神準確把握，對教材知識強化，異彩紛呈，各具千秋；教師準備材料充分，資料詳實；教師們心理素質(zhì)較高，展示了精煉、簡潔的全英文說課。 此項活動的開展，提高了全體英語教師整體把握教材、鉆研教材、處理教材和使用多媒體的能力。達到了以說促教，以說促學，以說促研的良好效果，一定會給我校今后的小學英語課堂教學注入新的活力！</p><p><br></p>