<p> 為深入貫徹落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，有效推進(jìn)小學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高，為我區(qū)小學(xué)英語教師發(fā)展搭建平臺，同時選拔優(yōu)秀選手參加市級比賽。2020年6月16日，宿城區(qū)小學(xué)英語課外閱讀指導(dǎo)課評比活動在宿城區(qū)實驗小學(xué)報告廳舉行。</p> <p> 區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員李巖主任對參賽教師作出指導(dǎo)，同時，她希望參賽教師珍惜機(jī)會，抓住每一次成長的機(jī)遇。</p> <p> 有別于過往的主題演講、課堂授課，演課是介于說課和上課的課堂呈現(xiàn)形式，對參賽教師的把握和呈現(xiàn)教學(xué)重難點、語言表達(dá)等能力提出更高的要求，也是對教師們教學(xué)功底及教學(xué)積累的一種考驗。</p> <p> 參賽教師在賽前精心準(zhǔn)備，無論是從演課稿的撰寫到教學(xué)計劃的精心編排，還是從時間的把握到教法、學(xué)法的運(yùn)用，都做到一絲不茍，精益求精。她們充分發(fā)揮獨特的教學(xué)智慧，演繹精湛的教學(xué)藝術(shù)，破解教學(xué)重難點，用自己豐富的專業(yè)素養(yǎng)，為大家呈現(xiàn)了精彩的模擬課堂。</p> <p> 無生上課難度大于有生教學(xué)，雖然眼前沒有一個學(xué)生，但參賽教師用自己特有的教學(xué)方法展示了各自的教學(xué)風(fēng)采，精心設(shè)計的導(dǎo)語，環(huán)環(huán)相扣的問題，層層深入的剖析，或激趣啟發(fā)，或靜水流深，或表演示范，把每一位聽課老師帶進(jìn)了一個仿佛真實的課堂。眼前無生，心中有譜，三尺講臺，別樣精彩，22位參賽教師用22個精彩紛呈的課堂詮釋了宿城小學(xué)英語教師奮發(fā)有為的良好師風(fēng)。</p> <p> 教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。本次演課比賽為教師們搭建了展示風(fēng)采、交流共享、博采眾長、超越自我的平臺。希望全體英語教師攜手深耕、沉潛教育、砥礪前行！</p><p> </p>