<p> 湘教版六年級下冊美術(shù)課第十一課《吉祥寶貝》</p> <p> 吉祥物是近代廣告設(shè)計中的工具，意思是指一個象征性的幫忙促銷角色，也有人稱之為卡通代言人。</p> <p> 吉祥物并非全是虛構(gòu)的卡通人物，僅管在平面設(shè)計上，吉祥物不免會因為印刷術(shù)的限制、親和力的加強而卡通化，但也有許多吉祥物是源自真實的動物或事物。</p> <p>教學(xué)目標：</p><p> 親切可愛的吉祥物是孩子們喜愛的寶貝， 本課以吉祥物為題材， 滲透具象的造型圖案知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和設(shè)計意識。 </p><p>教學(xué)重點： </p><p> 吉祥物的設(shè)計 。</p><p>教學(xué)難點： </p><p> 充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進行吉祥物的設(shè)計。</p> <p>作業(yè)要求：</p><p> 設(shè)計一個吉祥物的形象！</p> <p><b style="font-size: 20px;"><i><u>課后小結(jié)</u></i></b></p> <p> 本課是一節(jié)造型表現(xiàn)課，吉祥物設(shè)計的方式有很多種，如用畫筆手繪、電腦軟件設(shè)計、手工雕塑等等，一般來說用畫筆手繪則是最快最直接的把自己想法呈現(xiàn)在畫紙上，畫紙上確認后再進行下一步的電腦軟件設(shè)計，所以手繪也是最基礎(chǔ)的，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)用繪畫的方式來設(shè)計吉祥物，培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力和創(chuàng)新思維，嘗試讓學(xué)生們自己來做一名小小策劃師。</p> <p> 本課力圖使學(xué)生通過了解藝術(shù)作品中的范例，認識到卡通造型的獨特美感，了解卡通藝術(shù)來源于生活，它濃縮了生活原型中的優(yōu)點與特點的精華，是通過創(chuàng)作者巧妙的藝術(shù)提煉與加工而成的，啟發(fā)學(xué)生從獨特的視角發(fā)現(xiàn)生活美、欣賞藝術(shù)美，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)作激情，引導(dǎo)他們從生活中汲取創(chuàng)作源泉，培養(yǎng)學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)想在人類社會生活中的積極作用。</p> <p> 本課不足之處在于部 分學(xué)生設(shè)計的卡通形象過于單調(diào)，要么線條單挑，要么顏色單調(diào)，總的設(shè)計思路有局限。。。</p> <p> 應(yīng)該多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的困難和問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，從而引導(dǎo)學(xué)生，在他們繪畫的同時多給他們指點指點，給他們一些好的建議，最重要的還是評價完作業(yè)之后多給他們一些鼓勵。</p>