世紀(jì)新城幼兒園中二班班本課程：蠶寶寶來(lái)了

香菜君

一、課程來(lái)源 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：應(yīng)最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。讓孩子們?cè)谔骄恐姓J(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象，支持幼兒在接觸自然、生活和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)知。上學(xué)期已經(jīng)帶孩子們養(yǎng)過(guò)蠶，這學(xué)期為了讓幼兒更多地獲取關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)，感知蠶寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡的過(guò)程，我們與蠶寶寶的親密之旅又開始了…… 二、課程目標(biāo) 1.飼養(yǎng)蠶寶寶，在觀察、操作中了解蠶的生長(zhǎng)變化過(guò)程。2.觀察了解蠶不同時(shí)期的特征。3.了解蠶的用途，知道蠶給人們生活帶來(lái)的方便。4. 能用圖畫或其他符號(hào)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，能講述分享自己的觀察發(fā)現(xiàn)。5. 喜歡觀察事物，具有初步的探究能力。  三、調(diào)查匯總 　　那關(guān)于“蠶寶寶”孩子們到底知道些什么？還想知道些什么呢？于是我們圍繞著“蠶寶寶”進(jìn)行了一次討論。 四、課程故事 1??迎接蠶寶寶 　　一天孩子們睡醒，我從外面拿了一個(gè)快遞盒進(jìn)來(lái)，小朋友們追著問(wèn)老師老師，你買了什么，我小聲的說(shuō)“噓！我從遙遠(yuǎn)的昆蟲國(guó)家請(qǐng)來(lái)了一些神秘的客人?！贝蜷_快遞一看，是一個(gè)小盒子，里面裝了很多黑點(diǎn)點(diǎn)。小朋友們很好奇，追著問(wèn)是什么，并展開了積極地討論和猜測(cè)。 ??咦？這些小小的黑黑的是什么？是小蟲子嗎？??老師，我都看不見蠶寶寶在哪…… 孩子們你一言我一語(yǔ)，熱火朝天地討論著剛剛來(lái)到班上的新朋友?！靶Q寶寶”的到來(lái)讓孩子們驚喜不已，對(duì)“蠶寶寶”的一切都充滿了好奇。 2??觀察蠶寶寶 　　蠶寶寶在我們的悉心照顧下，一天天長(zhǎng)大，每天早上來(lái)到幼兒園的第一件事就是看看我們的蠶寶寶變成什么樣？ 3??蠶寶寶小課堂 　　我們欣賞了一個(gè)短片《蠶的一生》，我們看到原來(lái)蠶寶寶每隔七天左右就要眠一次，不吃不喝也不動(dòng)，經(jīng)過(guò)眠之后，就會(huì)開始蛻皮，每蛻皮一次的蠶就多了一齡，要蛻四次皮就到了五齡蠶。成為五齡蠶后，體色會(huì)變黃且呈透明狀、皮膚緊繃，也不愛吃桑葉了，這表示它開始吐絲結(jié)繭，這時(shí)可以為它準(zhǔn)備房間，讓它安心的準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭。 　　我們還了解了蠶寶寶的身體結(jié)構(gòu)，蠶的身體分為頭部、胸部、腹部，共十三節(jié)構(gòu)成。頭部有口和六對(duì)單眼，胸部有三對(duì)尾端尖突的腳。腹部有四對(duì)圓形肉質(zhì)的腳及一對(duì)尾腳。腹腳可以幫助蠶在桑葉上四處爬行。 4??我來(lái)照顧蠶寶寶 　　除了給蠶寶寶及時(shí)喂桑葉之外，還要注意清理蠶寶寶的便便哦~告訴你們一個(gè)小知識(shí)，蠶寶寶的便便有一個(gè)好聽的名字叫“蠶沙”，它可以做中藥治很多病呢！ 膽大的孩子們都上手幫忙了呢！ 5??采桑葉 　　蠶寶寶在我們的悉心照料下一天天長(zhǎng)大，班里的桑葉也供不應(yīng)求，為了讓蠶寶寶健康、快速的長(zhǎng)大，我們要給蠶寶寶準(zhǔn)備很多很多的桑葉。哪里有桑葉呢？幼兒園？山上？花園？家里？在幼兒園的小花園里有兩株桑樹，可是桑樹那么高，我們?cè)趺床拍懿上聛?lái)呢？??我們可以爬樹??可以用長(zhǎng)棍子拍打樹枝??可以用梯子爬上去采 孩子們開動(dòng)腦筋說(shuō)了好多方法，現(xiàn)在讓我們來(lái)試試吧！ 6??蠶寶寶吐絲了 　　周末過(guò)后，孩子們就迫不及待的來(lái)看蠶寶寶，卻發(fā)現(xiàn)有的盒子里，蠶寶寶不吃葉子了，開始吐絲了，這是怎么了呢？蠶寶寶生病了嗎？ 　　我們的蠶寶寶經(jīng)過(guò)了四次蛻皮，長(zhǎng)成了五齡蠶，吃夠了桑葉的它們開始結(jié)繭了，我們也捕捉到了蠶寶寶吐絲結(jié)繭的過(guò)程喲！一起來(lái)跟著視頻看看吧~ 7??蠶寶寶結(jié)繭了 　　開始結(jié)繭的蠶寶寶越來(lái)越多，孩子們發(fā)現(xiàn)一個(gè)盒子里最多只能結(jié)四個(gè)繭子，其他的蠶寶寶會(huì)因?yàn)檎也坏降胤酵陆z成團(tuán)而仰著頭，那么我們可以怎么樣幫助它們呢？??可以多弄幾個(gè)盒子，把蠶寶寶分開放??可以在養(yǎng)蠶寶寶的盒子里蓋小房子??我們上次看的視頻里是用稻草幫蠶寶寶上山，我們也可以用稻草來(lái)幫助他們 孩子們利用閱讀盒子等廢舊材料材料，一起給蠶寶寶制作了一個(gè)蠶寶寶之家！ 　　在飼養(yǎng)的過(guò)程中，孩子們的發(fā)現(xiàn)由表及里、由淺入深、層層深入，嘗試運(yùn)用多種感官對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行觀察、探索。孩子們通過(guò)觀察—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——提出問(wèn)題——討論——搜集資料——解決問(wèn)題這樣過(guò)程，對(duì)蠶寶寶有了一個(gè)全方位深入的了解。在這樣探索的過(guò)程中，孩子們也累積了許多有用的學(xué)習(xí)方法。 環(huán)境生成課程，課程來(lái)源于生活。在養(yǎng)蠶的日子里，每天細(xì)心地照顧這些弱小的生命，慢慢感受到了生命的存在，從一開始的抗拒接觸，到后來(lái)的親密無(wú)間。這一個(gè)多月里孩子們獲得了愛的體驗(yàn)。自己親身實(shí)踐收獲的不僅僅是蠶寶寶形態(tài)變化的知識(shí)，更重要的是自己獲得了探究體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，親身感受到成功的喜悅！