<h3> 為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的重要戰(zhàn)略精神，東遼縣教育局全面啟動(dòng)精準(zhǔn)扶弱工作，以堅(jiān)定信念，不忘初心，守住底線，開(kāi)拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，精準(zhǔn)聚焦每一所薄弱學(xué)校、每一位幫扶對(duì)象，全心全意做好各項(xiàng)工作。啟動(dòng)實(shí)施“精準(zhǔn)扶弱”行動(dòng)兩年以來(lái)，先后共有五所學(xué)校成功脫貧，其余薄弱學(xué)校也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。在疫情這一特殊時(shí)期，基于各薄弱學(xué)校的現(xiàn)狀，東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校在脫弱路徑的探索上，將共克時(shí)艱、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)真正的本質(zhì)脫貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h3> 名師辦主任王海英講話視頻。</h3> <h3> 為了強(qiáng)化扶弱小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，6月16日《東遼縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科精準(zhǔn)扶弱線上培訓(xùn)》用釘釘進(jìn)行線上直播和培訓(xùn)交流。</h3> <h3> 這樣的數(shù)學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了每位數(shù)學(xué)老師更認(rèn)真的思考：怎樣去面對(duì)數(shù)學(xué)，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，怎樣去對(duì)待學(xué)生，怎樣去對(duì)待數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)煥發(fā)生命活力的空間。</h3> <h3> 會(huì)議由東遼縣進(jìn)修學(xué)校小教部王立新副主任精心策劃并主持。</h3> <h3> 小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)扶弱培訓(xùn)主要由兩部分構(gòu)成:1.郝月明：在實(shí)踐中摸索，在挑戰(zhàn)中前行2.趙雅坤：精心備教抓質(zhì)量，用心育人促發(fā)展。</h3> <h3> 泉太小學(xué)郝月明老師2017年參加工作，在學(xué)生心目中亦師亦友，他好學(xué)又善于鉆研，在這次線上教學(xué)期間，更有自己獨(dú)特的教育方法。“停課不停學(xué)”的工作要求，積極行動(dòng)起來(lái)，制定了切實(shí)可行的線上教學(xué)實(shí)施方案，如期開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于郝月明老師線上教學(xué)是一次全新的挑戰(zhàn)，改變的是課堂模式，不變的是教育初心。郝月明老師在不斷的摸索和探索中，總結(jié)出來(lái)一條合理可行的線上教學(xué)方法，那就是釘釘線上教學(xué)。</h3> <h3> 郝月明老師從以下幾個(gè)方面與大家分享經(jīng)驗(yàn)1：線上優(yōu)秀資源課推送2：線上直播教學(xué)的方式方法3：線上教學(xué)的利與弊4：線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)1）家校共建，互相配合2）學(xué)習(xí)方法，掌握技巧3）創(chuàng)新方式，激發(fā)興趣5：線上教學(xué)存在的一些問(wèn)題1）學(xué)生參與度低，學(xué)習(xí)效果難以保證。2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)兩極分化嚴(yán)重，如何整體提高數(shù)學(xué)成績(jī)。3）高年級(jí)學(xué)生不喜歡提出問(wèn)題，怎樣才能有效激發(fā)高年級(jí)學(xué)生的課堂積極性。通過(guò)郝月明老師的分享，我們了解到線上教學(xué)存在著哪些問(wèn)題。如何去解決出現(xiàn)的問(wèn)題！在疫情期間如何提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，很多經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙雅坤老師，參加工作二十三年了，一直任班主任。正因?yàn)橛卸嗄甑墓ぷ鹘?jīng)歷，讓她非常理解每一位班主任的心情。辛辛苦苦的工作，就是為了讓每一個(gè)孩子都能有一個(gè)好成績(jī)。曾獲得吉林省數(shù)學(xué)骨干教師、吉林省百佳班主任遼源市數(shù)學(xué)十佳教師、東遼二星名師。</h3> <h3> 趙雅坤老師從以下幾個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)分享：1、想要提高教學(xué)質(zhì)量，從三個(gè)方面入手： 抓備課上課 抓練習(xí)輔導(dǎo) 抓期末復(fù)習(xí)一、提高教學(xué)質(zhì)量從備課上課開(kāi)始2、要研究好教材3、要研究好學(xué)生4、要研究好方法二、提高教學(xué)質(zhì)量以練習(xí)輔導(dǎo)為重1、經(jīng)常復(fù)習(xí)2、分層練習(xí)3、拜小老師4、及時(shí)批改5、自我提高三、把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：1、 是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；2、是分層訓(xùn)練；3、是查缺補(bǔ)漏4、是模擬練習(xí)。四、要想更好地提高成績(jī)，在復(fù)習(xí)時(shí)還要注意以下幾點(diǎn)：一、減少失誤、培養(yǎng)檢查習(xí)慣。二、重視差生，不讓一人掉隊(duì)。三、注意方法，激發(fā)學(xué)生興趣。四、以身作責(zé)，加強(qiáng)教師合作。</h3> <h3> 他們用自己的實(shí)踐活動(dòng)告訴我們，啟發(fā)我們，不要畏懼，選擇適合自己的方法，方式，進(jìn)行數(shù)學(xué)改革，讓我們見(jiàn)識(shí)了更加廣闊的知識(shí)天地！山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！通過(guò)學(xué)習(xí)，我們把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化于心，實(shí)踐于教學(xué)之中，為教學(xué)砥礪前進(jìn)！</h3> <h3> 此次培訓(xùn)活動(dòng)不僅提高了數(shù)學(xué)教師們的思想意識(shí)，也讓數(shù)學(xué)教師感受到了教育局、進(jìn)修學(xué)校的關(guān)注，我們每個(gè)人心中有了歸屬感，有了方向，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，相信東遼縣弱校的數(shù)學(xué)教師們定會(huì)帶著培訓(xùn)所學(xué)、所獲、所感開(kāi)啟嶄新的教育教學(xué)生活，弱校也必將脫弱。</h3> <h3> “教育是一棵樹(shù)動(dòng)搖另一棵樹(shù)，是一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)心靈震撼另一個(gè)心靈?！痹谡麄€(gè)國(guó)家處于磨難之際，在立德樹(shù)人背景下。我們唯有最大的努力去設(shè)計(jì)，最大的限度去交互，最大的程度去實(shí)現(xiàn)。用全部的身心，投入到線上教學(xué)這一神圣的“戰(zhàn)役”之中，才能為打贏疫情時(shí)期線上教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，而這也是在這一特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的最好的價(jià)值，培養(yǎng)和塑造。</h3>