<p>孩子從很小的時(shí)候就開(kāi)始會(huì)在扮演游戲中融入買賣的情境，“我們一起來(lái)開(kāi)店”、“我當(dāng)老板，你當(dāng)客人”……從這些游戲里我們很容易看到生活的縮影，不論是措詞語(yǔ)氣還是真實(shí)互動(dòng)，孩子們?nèi)佳堇[得惟妙惟肖，這說(shuō)明他們已經(jīng)把社會(huì)生活中的經(jīng)驗(yàn)融入到了游戲中。</p> 買賣小高手 <p>本月主題活動(dòng)是《買賣小高手》，在這個(gè)主題里，我們會(huì)從孩子自身的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，介紹常見(jiàn)的購(gòu)物環(huán)境，包括各種店面設(shè)計(jì)、店內(nèi)擺設(shè)、商品等，引導(dǎo)孩子從購(gòu)物體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)買賣的角色，在扮演中深化對(duì)買賣工具的了解，在游戲與真實(shí)生活中學(xué)習(xí)使用錢幣，理解消費(fèi)與生活的關(guān)系。除此之外，我們也通過(guò)故事和實(shí)際體驗(yàn)融入對(duì)消費(fèi)觀念的探討，幫助孩子建立正確的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。</p> 主題墻 <p>主題墻</p><p>熱鬧的市場(chǎng)，錢是怎么來(lái)的，鵝媽媽買鞋，新鮮小鋪開(kāi)張了。</p> 做些什么 <p>在幼兒園，我們會(huì)陪孩子一起：</p><p>●了解不同賣場(chǎng)的社會(huì)功能。</p><p>●了解超市的基本結(jié)構(gòu)與人員配置，學(xué)會(huì)運(yùn)用符號(hào)記錄購(gòu)物清單。</p><p>●了解網(wǎng)上購(gòu)物的基本方法和特點(diǎn)，對(duì)更多的消費(fèi)方式產(chǎn)生興趣。</p><p>●遵守參觀規(guī)則，有目的地進(jìn)行參觀。</p><p><br></p> <p>在家里，您可以陪孩子一起：</p><p>●和孩子一起逛超市，利用10元做計(jì)劃購(gòu)物。</p><p>●協(xié)助孩子完成親子作業(yè)單，和孩子一起統(tǒng)計(jì)去超市的消費(fèi)情況。</p><p>●與孩子一起制作購(gòu)物清單。</p> 我會(huì)算錢 <p>活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)行10以內(nèi)錢幣的換算</p><p>活動(dòng)過(guò)程：</p><p>一.活動(dòng)首先展示10元、5元、1元的紙幣，再展示1元、5角、1角的硬幣，幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同面值的錢幣，初步感知貨幣單位的作用。</p><p>二.請(qǐng)幼兒操作玩具卡，按照教師的要求取出相應(yīng)的錢幣。</p><p>1.請(qǐng)用兩種方法取出5元錢，怎么去呢？</p><p>2.請(qǐng)用兩種方法取出8元錢，怎么取呢？</p><p>3.請(qǐng)用三種方法取出10元錢，該怎么取呢？</p><p>三、將幼兒分組，每位幼兒分得10元的玩具錢幣，展示教學(xué)電子資源中的商品圖片，通過(guò)競(jìng)賽鍛煉幼兒的速算能力。</p><p>1.這個(gè)機(jī)器人多少錢？可以怎么付錢?</p><p>2.這個(gè)恐龍玩具多少錢、還可以怎么付錢？</p><p>3.哪一組小朋友買的東西最多？</p><p>4.這個(gè)硬幣上面是5，那個(gè)硬幣上面寫著1，是不是這個(gè)就比那個(gè)代表的錢多呢？</p><p><br></p><p><br></p> <p>孩子們很喜歡這節(jié)課，聽(tīng)的都特別認(rèn)真，因?yàn)楹蛯?shí)際生活很貼近，孩子們也喜歡購(gòu)物買東西。</p> 區(qū)域活動(dòng) <p>通過(guò)區(qū)域活動(dòng)，孩子們實(shí)際操作，進(jìn)行了10以內(nèi)的錢幣的換算，孩子們?cè)诨顒?dòng)中都能遵守游戲規(guī)則。</p> 蜘蛛買鞋 <p>活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)念誦兒歌并能進(jìn)行兒歌的仿編。</p><p>2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法概念。</p><p><br></p><p><br></p> <p>活動(dòng)過(guò)程：一、出示蜘蛛圖片，請(qǐng)幼兒觀察畫面，引起幼兒興趣。</p><p>二、學(xué)習(xí)兒歌《蜘蛛買鞋》</p><p>蜘蛛先生要買鞋，</p><p>八只腳穿四雙鞋。</p><p>一雙涼鞋一塊錢，</p><p>一雙雨鞋兩塊錢，</p><p>一雙布鞋三塊錢，</p><p>一雙皮鞋四塊錢，</p><p>總共花了十塊錢。</p><p>三、討論并仿編兒歌</p><p>1、師：蜘蛛先生買了鞋很開(kāi)心，還有誰(shuí)也要來(lái)買鞋呢?</p><p>2、師：請(qǐng)你想一想，他們有幾只腳?要穿幾雙鞋?總共會(huì)花多少錢?和你身邊的小朋友一起討論，仿編一首新的兒歌。</p><p>3、幼兒仿編兒歌。</p> <p>孩子們課前在家里畫了蜘蛛，還有鞋子，課上用錢幣進(jìn)行操作，通過(guò)實(shí)際操作更好的理解的兒歌內(nèi)容，對(duì)于10以內(nèi)換算掌握的更熟練。</p> 區(qū)域活動(dòng) <p>通過(guò)區(qū)域活動(dòng)，孩子們通過(guò)材料操作，對(duì)于兒歌內(nèi)容掌握的更加熟練，孩子們喜歡這個(gè)區(qū)域活動(dòng)，在區(qū)域活動(dòng)中特別開(kāi)心。</p> 快樂(lè)戶外 <p>孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。</p> 感恩父親節(jié) <p>本周日父親節(jié)，孩子們學(xué)習(xí)了父親節(jié)的舞蹈，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受爸爸對(duì)自己關(guān)愛(ài)，孩子們學(xué)會(huì)了感恩。</p> 溫馨提示 <p>疫情再次來(lái)襲，在這里提醒家長(zhǎng)，一定注意孩子的個(gè)人防護(hù)，不去人員密集的地方，勤通風(fēng)，勤洗手。</p> 我們的宗旨 <p>讓每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)</p>