<p>課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了進(jìn)一步提高新教師課堂教學(xué)水平、凝聚智慧、錘煉專業(yè)技能，并發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，駐馬店市第十九初級(jí)中學(xué)特制定了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的“一帶一”實(shí)踐教學(xué)，6月15--17日新教師的成長(zhǎng)匯報(bào)課如期舉行。</p> <p>喬于娟老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《驛路梨花》，通過(guò)助人為樂(lè)的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。喬老師從明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、略讀課文、精讀課文、整體感知、課堂小結(jié)、回顧目標(biāo)、作業(yè)延伸幾個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。整堂課讓學(xué)生充分體會(huì)了課文謳歌的助人為樂(lè)的高尚品德，尤其在今年嚴(yán)防新冠肺炎的戰(zhàn)役之下，讓學(xué)生們充分意識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，要將雷鋒精神傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，助人為樂(lè)、與人為善。</p> <p>徐茂琪老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《平方差公式》，運(yùn)用多媒體以復(fù)習(xí)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則導(dǎo)入新課，從明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，到回顧舊知探索新知，再到鞏固運(yùn)用內(nèi)化新知，最后到小結(jié)梳理幾個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。在課堂上，徐老師對(duì)學(xué)生循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納，進(jìn)而得出平方差公式。整堂課同學(xué)們躍躍欲試，每一位同學(xué)都快樂(lè)地參與到課堂中，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。</p> <p>鐘思?jí)衾蠋焾?zhí)教的是《What would you like?》。鐘老師首先以早餐話題切入，引出本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)句型，接著引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出點(diǎn)餐需要用到的句型。最后在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行朗誦、小組比賽、角色表演等口語(yǔ)活動(dòng)來(lái)練習(xí)，學(xué)生們積極投入，踴躍表現(xiàn)，取得了很好的教學(xué)效果。</p> <p>每節(jié)匯報(bào)課后即時(shí)進(jìn)行評(píng)課，我校蔡雪濤校長(zhǎng)、張新副校長(zhǎng)親自指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。</p> <p>“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)引領(lǐng)我校教師立足實(shí)際課堂，共同關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，錘煉了課堂教學(xué)技能與智慧。同時(shí)，通過(guò)此次新教師成長(zhǎng)匯報(bào)課這種形式，促進(jìn)了有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師與年輕教師的溝通與交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步！</p>