<p> 為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，充分利用專(zhuān)家引領(lǐng)和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，廣安友誼中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部于2020年6月15日在多功能二廳開(kāi)展了“打造有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由小學(xué)部教導(dǎo)處李川主任主持。</p> <p> 學(xué)校高度重視本次教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)劉堯榮先生、常務(wù)副校長(zhǎng)羅程先生全程參與活動(dòng)，并給予高度評(píng)價(jià)：活動(dòng)組織得好、組織得及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)既有高度，又務(wù)實(shí)高效。</p> <p> 首先，常務(wù)副校長(zhǎng)羅程先生對(duì)小學(xué)部的教研活動(dòng)提出了“要打造最牛、最優(yōu)秀老師”的高要求；學(xué)校劉堯榮校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望大家要珍惜，打造有效課堂，為辦出品牌小學(xué)部、打造特色小學(xué)部而奮斗”。</p> <p> 接著小學(xué)部四位學(xué)科骨干教師分別談了自己的教學(xué)感悟。語(yǔ)文學(xué)科周碧梅老師的《用自信點(diǎn)燃課堂》強(qiáng)調(diào)了教師的課堂自信和豐富知識(shí)儲(chǔ)備的關(guān)系；美術(shù)楊敏老師的《閑趣美術(shù)》側(cè)重講了課堂組織紀(jì)律、組織教學(xué)手段對(duì)課堂教學(xué)的重要性；羅白玉老師的《淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》從“興趣是最好的老師”的角度談了英語(yǔ)教學(xué)的激趣方法。數(shù)學(xué)學(xué)科譚成君老師的《培養(yǎng)學(xué)生的解題思路是學(xué)生解決問(wèn)題的關(guān)鍵》則是結(jié)合自己教學(xué)的案例，深入淺出的交流了“以學(xué)生為主體，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”的必要性，并分享了學(xué)生因此受益的教學(xué)成果。</p> <p> 接下來(lái)老師們提出了自己教學(xué)中的困惑，并進(jìn)行了熱烈的現(xiàn)場(chǎng)交流。分管教育教學(xué)科研的蒲忠明校長(zhǎng)助理結(jié)合自己一個(gè)多月來(lái)的隨堂聽(tīng)課和參加組內(nèi)教研活動(dòng)情況，作了《淺談?dòng)行дn堂—— 剖析隨堂聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)主要問(wèn)題》的講話(huà)。他說(shuō)：“這次教學(xué)研討活動(dòng)的目的是為了打造有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，其實(shí)質(zhì)是為解決教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣ˊ存在的一些具體問(wèn)題。今天的教研活動(dòng)只是開(kāi)始，更多的需要大家在課堂教學(xué)中去探討、去改進(jìn)、去提高。</p> <p> 活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為五位中心發(fā)言人隆重頒發(fā)紀(jì)念證書(shū)。</p> <p> 最后，學(xué)校副校長(zhǎng)夏春提出殷切希望：“榜樣就在身邊，希望小學(xué)部全體老師針對(duì)自己教學(xué)中的問(wèn)題，認(rèn)真研討，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高課堂效率”。</p> <p> 孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！敝灰覀儾粩鄬W(xué)習(xí)，積極探索，充分尊重學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正地還到學(xué)生手上，讓他們真正感受到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，并體驗(yàn)到成功的喜悅 ，我們的課堂才可能有效，最終才能實(shí)現(xiàn)高效課堂。（圖/文 聶川 蒲忠明）</p>