<p>黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。伴隨著清涼的夏雨，6月16日下午兩點(diǎn)半，谷城縣教研室組織的六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)“釘釘群”線(xiàn)上研討活動(dòng)如期舉行！</p> <p>復(fù)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)，從而達(dá)到加深理解、系統(tǒng)吸收、靈活運(yùn)用的目的。復(fù)習(xí)的效率和效果在很大程度上取決于復(fù)習(xí)方法是否恰當(dāng)、科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是否得以充分調(diào)動(dòng)！</p> <p>首先李紅梅主任講述了線(xiàn)上教研活動(dòng)的重要意義，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)中的紀(jì)律要求！</p> <p>第一節(jié)是城內(nèi)小學(xué)毛曉黎老師講第四單元復(fù)習(xí)課！為了講好這節(jié)課，縣、鎮(zhèn)教研員多次到校指導(dǎo)磨課。</p> <p>這節(jié)復(fù)習(xí)課毛老師立足單元教材，緊扣單元主題，復(fù)習(xí)內(nèi)容全面，形式多樣，方法得體，效果很好。既注重以課為單位把握重點(diǎn)，又注重課文之間內(nèi)在聯(lián)系，既注意了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)回顧，又注意了鞏固練習(xí)的層層遞進(jìn)。環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，基礎(chǔ)落實(shí)，指導(dǎo)得當(dāng)。</p> <p>接下來(lái)由冷集鎮(zhèn)小學(xué)皮亭亭，盛康鎮(zhèn)付灣中心小學(xué)李吉輝，五山鎮(zhèn)中心小學(xué)盧紅波三位老師做六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)備課經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p>冷集鎮(zhèn)小學(xué)皮亭亭老師介紹了他們學(xué)校制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃分步實(shí)施，時(shí)間合理，內(nèi)容全面，重在落實(shí)。盡量做到每一節(jié)的復(fù)習(xí)課，學(xué)生們都各自有所收獲！??</p> <p>盛康鎮(zhèn)付灣中心小學(xué)李吉輝老師課前準(zhǔn)備重在“精”，線(xiàn)上課堂重在“放”，學(xué)生監(jiān)控重在“全”，作業(yè)重在“饋”，在線(xiàn)測(cè)試重在“真”，課外活動(dòng)重在“拓”，教研活動(dòng)重在“實(shí)”。??</p> <p>五山鎮(zhèn)中心小學(xué)盧洪波老師復(fù)習(xí)站位高，注意了全冊(cè)、單元、課文，知識(shí)間聯(lián)系、注重差異互補(bǔ)，落實(shí)在“寫(xiě)對(duì)”上，“老”教師“新”思維。盧老師的歸類(lèi)復(fù)習(xí)很不錯(cuò)，特別是對(duì)于作文的分享，讓人茅塞頓開(kāi)。??</p> <p>最后李紅梅主任總結(jié)發(fā)言。她主要講解了六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試的命題范圍及難易度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)課的實(shí)效性和高效性！畢業(yè)班在復(fù)習(xí)期間時(shí)間緊、任務(wù)重。學(xué)生，特別是后進(jìn)生往往會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。此時(shí)，教師要給予他們更多的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。除此之外，教師還要與家長(zhǎng)緊密配合好，盡最大努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。</p> <p>單元復(fù)習(xí)課中系統(tǒng)的回顧整理，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)歸納，鞏固拓展，從而達(dá)到溫故而知新的目的。為單元復(fù)習(xí)指明了方向！精彩的講座接地氣，為“釘釘群”線(xiàn)上研討活動(dòng)復(fù)習(xí)課提供了寶貴的意見(jiàn)，受益匪淺！！??????</p> <p>總策劃：李紅梅</p><p>策劃：李海清、李紅云、黨海琴、毛曉黎</p><p>編輯：毛曉黎</p>