<p>為了充分發(fā)揮教師以點(diǎn)帶面的榜樣作用，更好地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2020年6月17日下午六點(diǎn)半，小學(xué)部在三樓會(huì)議室召開(kāi)了2020年春季優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。</p> <p>教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在教務(wù)主任馮東球的主持下拉開(kāi)帷幕。</p> <p>分享會(huì)正式開(kāi)始，每位老師都用真實(shí)的案例講述著自己在教學(xué)過(guò)程中的見(jiàn)解與感悟，既是交流，也是學(xué)習(xí)，在交流分享的同時(shí)，聆聽(tīng)與吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，大家都受益匪淺!</p> <p style="text-align: center;">（一）導(dǎo)學(xué)案的編制與使用</p> <p>黃上芷老師第一個(gè)發(fā)言，說(shuō)明了導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、課堂學(xué)習(xí)研討、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固、當(dāng)堂檢測(cè)評(píng)估、課后拓展練習(xí)五大環(huán)節(jié)，而且強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)學(xué)案與教案、課件的區(qū)別、聯(lián)系。</p> <p style="text-align: center;">（二）導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與使用</p> <p>黎鸞桂老師詳細(xì)講解備課組通過(guò)提前分工、研討定稿、課后優(yōu)化編制導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生自學(xué)、群學(xué)、獨(dú)學(xué)。</p> <p style="text-align: center;">（三）用心培育，靜待花開(kāi)</p> <p>符海冬老師認(rèn)為一個(gè)班級(jí)成績(jī)優(yōu)異與否，以培優(yōu)輔差工作有著直接聯(lián)系培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。</p> <p>教師要用愛(ài)心和耐心對(duì)待學(xué)生。</p> <p>培優(yōu)輔差的四種方法：課堂上多關(guān)注后進(jìn)生、課余時(shí)間輔導(dǎo)、利用家校合力、優(yōu)生帶后進(jìn)生。</p> <p>符老師還強(qiáng)調(diào)要抓中等生，使中等生向著前進(jìn)的方向發(fā)展。</p><p>最后她用羅丹的名言作結(jié)，呼吁教師發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。</p> <p style="text-align: center;">（四）培優(yōu)輔差經(jīng)驗(yàn)分享</p> <p>莊玲老師認(rèn)為培優(yōu)輔差有三個(gè)必要：1.基礎(chǔ)必過(guò)關(guān)；2.課堂必提問(wèn)；3.作業(yè)要工整；4.監(jiān)督要到位。</p> <p>培優(yōu)輔差要根據(jù)優(yōu)生和差生的特點(diǎn)，針對(duì)性輔導(dǎo)。讓優(yōu)生和差生師徒結(jié)對(duì)，學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔。</p> <p>參會(huì)教師都奮筆疾書(shū)，記下優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。</p> <p style="text-align: center;">（五）學(xué)習(xí)小組</p> <p>李志敏老師分享了如何在班級(jí)里建立學(xué)習(xí)小組，她將班級(jí)里46個(gè)孩子分成學(xué)習(xí)小組，每一個(gè)組實(shí)力相當(dāng)，有一個(gè)帶頭的組長(zhǎng)，形成班級(jí)自治的氛圍。</p> <p style="text-align: center;">（六）學(xué)習(xí)小組在教學(xué)中的使用</p> <p>林琴梅老師貫徹落實(shí)了小組機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，她用班級(jí)真實(shí)案例向大家說(shuō)明運(yùn)用這種方式教學(xué)對(duì)學(xué)生巨大的激勵(lì)作用，使得課堂學(xué)習(xí)更高效，教師教學(xué)也更快樂(lè)。</p> <p style="text-align: center;">（七）語(yǔ)文課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享</p> <p>陳媛媛老師用激情澎湃的語(yǔ)言向大家展示了她對(duì)課堂教學(xué)的熱愛(ài)。</p><p>她講述自己上語(yǔ)文課有以下特點(diǎn)：1.利用每節(jié)課開(kāi)始的十分鐘檢查、講評(píng)作業(yè)；2.注重學(xué)生朗讀；課堂上融入學(xué)生，逼自己創(chuàng)造“激情課堂”；3.課上得比較“快”；4.作業(yè)當(dāng)日批改，盡量面批面改。</p> <p>范道鋒主任為此次優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)做了總結(jié)，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。希望老師們借著此次教育經(jīng)驗(yàn)分享的契機(jī)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，潛心教學(xué)，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱！</p> <p>本次優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，不僅為教師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷特點(diǎn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；既拓寬了教師的工作思路，又體現(xiàn)了小學(xué)部教師求真務(wù)實(shí)，不懈探索的工作作風(fēng)。</p>