<p> 為了進一步加強家校溝通和聯(lián)系，達到家校攜手，共育未來的目的，鑒于疫情尚未解除，不宜舉行聚集性活動。2020年6月20日，學(xué)校結(jié)合實際決定開展“云端守望，共話成長”線上家長會活動，從而進一步推動家校溝通和聯(lián)系，真正達到家校攜手、共育未來的目的。</p> 安全教育 ?常伴心中 <p> 安全重于泰山，安全是一切教育的基礎(chǔ)，也是幸福的重要保障。學(xué)校主動利用平臺加強校園安全知識宣傳教育，通過國旗下講話、校園廣播、主題班會課、黑板報、宣傳欄、告家長書及家長微信群等方式，向?qū)W生和家長開展校園安全、交通安全、飲食安全、防溺水、防校園欺凌等安全問題的宣傳教育。</p> <p> 安全無小事，為了強化學(xué)生的安全意識，保障學(xué)生的身體健康，請各位家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。</p><p>1.父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識、安全知識教育、教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病、防溺水等教育，禁止學(xué)生騎車外出，確保學(xué)生的一切人身財產(chǎn)安全。</p><p>2.父母或其他監(jiān)護人應(yīng)教育學(xué)生遵紀守法，要愛護公物、課間不追逐打鬧、不攀高爬低、不高空拋物、不到危險的地方去玩。</p><p>3.要遵守交通規(guī)則。不在公路邊追逐打鬧、不大聲喧嘩等。</p> <p> 學(xué)校始終將學(xué)生的安全放在一切工作的首要位置，攜手全體教師與家長，為每一位孩子的健康、安全成長保駕護航。</p> 家校攜手 ?共育文明 <p> 我們學(xué)校于2017年榮獲“全國文明校園”稱號，并于今年6月10日順利通過全國文明校園的復(fù)檢，這些榮譽的取得離不開全體師生的共同努力，更離不開廣大家長的大力支持和配合。學(xué)校是培育文明的“主力軍”，家長是踐行文明的“親友團”。為加強家校合作，提升我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，培育新時代好少年，學(xué)校正在開展“小手牽大手，文明一起走”等系列活動，也向家長們提出建議“在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好父母”，以身作則，文明出行，為孩子做好表率，用自己的實際行動影響孩子，帶動孩子，讓孩子們從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花永遠在孩子們的心中綻放。 </p><p><br></p><p><br></p><p> 受疫情影響，本學(xué)期升旗儀式由各班主任組織學(xué)生在本班教室進行。邢惠文副校長、政教處周雄主任、張隆、王霞、王小云副主任，少先隊輔導(dǎo)員陳章布、韓秀雅、陳雨等，利用《開學(xué)第一課》和每周一校園廣播對全體同學(xué)進行疫情防控知識宣傳教育系列主題宣講和主題班會活動。一一“愛國、感恩、生命、勵志、奉獻與責(zé)任”教育和心理健康教育。</p> 開學(xué)第一課 別樣升旗禮 主題宣講 主題班會 三（3）班整體情況 <p> 我們班現(xiàn)有63名同學(xué)（其中男生42人，女生21人）。學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話，在個人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進步。班內(nèi)同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。</p><p> 部分孩子平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說到他才做，個別孩子說了還不愿意做，處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。</p><p> 本學(xué)期的教學(xué)工作安排較為緊湊，還需家長的積極配合。在教學(xué)過程中需因材施教，既關(guān)注全體，又要照顧個別，教育教學(xué)任務(wù)還是十分艱巨的。</p><p><br></p><p><br></p><p> 本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體分析：</p><p>本班學(xué)生經(jīng)過多次測驗和一個學(xué)期的磨合期。整體的學(xué)習(xí)情況，可以用“兩極分化差異大"來形容。就數(shù)學(xué)成績說明，每一次測驗基本都能控制在25個左右的同學(xué)達到90分以上，但是本班的后進生還是存在的，10～40分之間的依舊存在好幾位同學(xué)，最好的情況的是控制在1-2個，但是最差的情況有達到5個。</p> 精彩回顧 優(yōu)秀作業(yè)展示 家長育兒經(jīng)驗 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小技巧 <p> 葉圣陶先生說過：凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化成習(xí)慣。只有熟練成了習(xí)慣，好的態(tài)度和方法才能隨時隨地表現(xiàn)，一輩子受用不盡。葉老的話闡明了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的關(guān)系：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣既是學(xué)生形成學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)，又是他們具有了一定的學(xué)習(xí)方法的集中體現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有十分重要的意義。主要的培養(yǎng)途徑有：</p><p>(1)課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法：明天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，是否能用今天學(xué)習(xí)的知識去解決它;在不懂的地方畫上記號;嘗試地做一二道題，看哪里有困難。這樣做對于提高課堂學(xué)習(xí)的效果，養(yǎng)成學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力都有積極作用。</p><p>(2)課后整理。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)當天學(xué)習(xí)的知識，再做作業(yè)，最后，把學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理的習(xí)慣。</p><p>(3)在課內(nèi)，要求學(xué)生：一要仔細看老師的操作演示、表情、手勢;二要全神貫注地聽老師的提問、點撥、歸納以及同學(xué)的發(fā)言;三要積極思考、聯(lián)想;四要踴躍發(fā)表自己的想法，有困惑應(yīng)發(fā)問，敢于質(zhì)疑。</p><p>(4)要養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣。檢查驗算的過程既是一種培養(yǎng)學(xué)生負責(zé)態(tài)度的途徑，又是學(xué)生對自己思維活動的再認識過程。</p> 給家長的建議 <p> 家庭作業(yè)方面的要求（存在的問題）:</p><p>1、字跡潦草，不工整。</p><p>2、漏做，少做，不按時完成作業(yè)。</p><p>3、有些家長缺少指導(dǎo)，對孩子的作業(yè)不聞不問。</p><p>4、有個別學(xué)生經(jīng)常性忘記帶作業(yè)、課本，不按時交作業(yè)。</p><p>5、不夠?qū)Ｐ?，不夠投入。部分學(xué)生對作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量，改錯是草草了事完成，對錯題沒有認真去思考并訂正。</p><p>6、寄宿點、校外作業(yè)班，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)不夠負責(zé)。</p><p>7、多一些問候、多一些幫助、多一些關(guān)心、多一些寬容、多一些鼓勵！</p> 班主任寄語 <p> 一晃已經(jīng)快過去一年了，已經(jīng)跟63個孩子相處了一年了，三3班這個大家庭已經(jīng)相處了一年了。在這一年里，孩子們收獲了很多東西，同時，老師也有不少的收獲。此時此刻，老師想告訴你們只爬過自然界的山的人，還不能算是英雄好漢，因為不管自然界的山如何頂天立地，如何氣勢磅礴，都沒有世人爬不過的山。真正有理想，有抱負的人，他們心中都有一座山，并且從小就不畏艱險，奮發(fā)圖強，努力攀登自己心中的那座“山”：我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”；唐僧歷經(jīng)九九八十一難，走過千山萬水，出生入死，終于取得真經(jīng)。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學(xué)人小志大，博覽群書，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座“山”，并且越爬越高。</p> <p>圖文：鄭存萍</p><p>審核：吳玲</p>