黃玉峰 <p><b style="font-size: 20px;">各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 大家好！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機會，說實在的，在座的的各位班主任在班級管理上比我做得好，管理經(jīng)驗比我豐富的大有人在。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 從參加工作起，我就一直擔(dān)任班主任工作。到現(xiàn)在已經(jīng)二十年了。中途還做過團支書、政教、教導(dǎo)主任，所以也積累了一些管理經(jīng)驗。今天，大家交流學(xué)習(xí)，以期共勉，一些說的不對的，會后請批評指正。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 首先談?wù)勎易约簩Π嘀魅喂ぷ鞯恼J識：我的觀點是，要么不做，要做就做好！班主任是一所學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織者，可以說，對學(xué)校的興衰起著決定性作用。班主任肩負重任，這種責(zé)任應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心,當(dāng)我們意識到這種責(zé)任了，那也就擁有了責(zé)任心。當(dāng)我們的思想認識到位了，肩上的擔(dān)子也就變重了，干起來也就更加積極了。班主任對一個班五十來名的學(xué)生的命運也起著深遠的影響。所以我的做法是：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 一、 跟班要勤</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 作為班主任，“勤”是基礎(chǔ)，時間的付出是保證。我們要勤進班，勤查看，勤鼓勵。只有這樣，才能真正了解班級的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，做到心中有數(shù)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 每節(jié)課前進班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看地上有沒有亂紙、桌椅擺齊了沒有、黑板擦凈了沒有、衛(wèi)生工具放整齊了沒有、垃圾倒了沒有，這些瑣碎的小事都要常態(tài)化，讓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成自然。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 再就是勤觀察，勤談話，這樣就會發(fā)現(xiàn)很多事情，比如我們44班現(xiàn)在52人，其中前堡村的有19人，單親家庭有9人，4人和爸爸生活，3人和媽媽生活，2人和爺爺奶奶生活。例如剛開學(xué)時，我就發(fā)現(xiàn)班里有一股不小的勢力，帶壞了班級的氛圍。前堡的學(xué)生有19人，小學(xué)都在一個班讀書，沒多久就形成了小團體，以他們?yōu)橹行模鲗?dǎo)班里的風(fēng)氣。后來我觀察到，他們也不是鐵板一塊。從內(nèi)部分化他們，把座位給他們分開，一個大南一個大北，讓他們沒有交集。宿舍也刻意給他們分開，值日小組和學(xué)習(xí)小組也分開，這樣他們就慢慢疏遠了，再如班里的耿燁和于科兩個走得很近，但卻是今天你給我買一根辣條，明天他給你買一根兒雪糕的關(guān)系。還有全班最能亂喊亂叫的曹展浩,好像全校所有的事他都知道，都想打聽打聽，打聽完了就在班上亂講，但他有一個最大的缺點，就是如果這件事他沒有參與，一會兒就會給你打小報告，若他參與也打小報告，但說的時候兩眼一眨一眨的。還有王靖國，個子最大，身體最壯，180多斤，但他最怕挨打，最沒骨氣，兩尺子下去，孩子就說真話了。高陽骨頭最硬，一味的打是不管用的，但是只要和他說，爸爸媽媽為了他，如何受苦受難，孩子就哭了。所以我們班主任多觀察，多談話，就能發(fā)現(xiàn)很多問題，抓住他的弱點，因材施教。讓我們和神獸們斗智斗勇中。從容應(yīng)對。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 二、治班要嚴，沒有規(guī)矩，不成方圓。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 班級也應(yīng)該有班規(guī)，只有嚴明的紀律才能約束學(xué)生的思想行為，紀律上，我主張先專攻后民主。一個班級必須有鐵的紀律，一切行動聽指揮。團結(jié)一致才能勝利，所以班主任一定要堅守自己的原則。在處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對處理不滿意，那么這個時候就應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)，對學(xué)生進行疏導(dǎo)教育，恩威并施，做到嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予尊重。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 另外，為了加強管理，我把全班分成十組。組長由班干部擔(dān)任小組之間。比拼展超。設(shè)置57個獎項，衛(wèi)生獎、體育獎學(xué)習(xí)獎、紀律獎、考勤獎......并制定相關(guān)規(guī)則，比如衛(wèi)生獎，包括宿舍衛(wèi)生班內(nèi)衛(wèi)生做得不好，就扣除該組本周的衛(wèi)生獎，比如考勤獎小組內(nèi)有一人遲到的，扣除本周的考勤獎。本月總結(jié)后，下周在早讀的時候宣布各組的獎牌情況，得五塊獎牌的有哪幾個組得四塊獎牌的有哪幾個組為什么扣除？因為誰扣除都具體說明。對得獎牌的，表揚獎勵并且表示若學(xué)校發(fā)展團員讓他們第一批入團，成為光榮的共青團員。對獎牌少的處罰，罰值日罰款，由生活委員買一些獎品獎勵做得好的小組，這樣充分調(diào)動了他們的積極性，也形成了相互監(jiān)督的作用，特別是照抄作業(yè)的，上課瞌睡的，一發(fā)現(xiàn)就扣除本組的學(xué)習(xí)獎，學(xué)生們都能認真監(jiān)督，這樣就樹立了組榮我榮，組落我恥，榮辱與共的共識，以極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 另外，多好的制度都需要人來執(zhí)行。所以，對班級干部培養(yǎng)和任用至關(guān)重要，一支得力的班干部在班級中起到火車頭的作用，是班主任的左臂右膀。對于班干部選拔失誤或使用不當(dāng)會給工作帶來很多不利，如果盲目使用，一旦發(fā)現(xiàn)不適合再撤換，會給學(xué)生心理上帶來負面影響，所以一定要認真挑選。咱們學(xué)校這方面做得很好，在入學(xué)前進行軍訓(xùn)，這樣既提高了學(xué)生自理能力，又能觀察。發(fā)現(xiàn)人才，挑選品學(xué)兼優(yōu)，領(lǐng)導(dǎo)能力強的學(xué)生擔(dān)任班干部，實行目標管理責(zé)任，分工到人，幫助他們在同學(xué)中樹立威信，做同學(xué)的表率，以身作則，甘于奉獻，樂于助人。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 三、要以身作則，身教重于言傳。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 作為班主任，還要嚴格要求自己。學(xué)生是否服從，關(guān)鍵看你能不能做到言行一致。要求學(xué)生不遲到，我們的老師就應(yīng)該做到，我和學(xué)生規(guī)定過，如果我早自習(xí)遲到一次，我就掃一天的地。記得去年冬天車被堵住出不來，早自習(xí)遲到了，我就掃了一天的地。要求學(xué)生上課認真聽講，每一刻都坐直，我上課就從不坐著講課。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 班主任工作千頭萬緒，沒有人能做到最好，但我們要做得更好，所以我深知自己肩上的責(zé)任，一名學(xué)生對于老師來說僅是1/50，而對于一個家庭來說，卻是一個家庭100%的全部希望。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 總而言之，班主任工作中只有不斷摸索，講究班主任管理藝術(shù)，才能有效地管理好班級。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 謝謝大家！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p>