特殊的時光，不一樣的陪伴－2020年定南縣第四公辦示范幼兒園學前教育宣傳月總結

只若初見。

2020年5月20日至6月20日是全國第九個學前教育宣傳月，根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)的《關于開展2020年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神，依據(jù)教育局關于學前教育宣傳月的方案要求，結合我園實際，我們開展了主題為“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月系列活動。我園采取多主體參與，多平臺展示的思路開展宣傳教育系列活動,通過微信、QQ等網(wǎng)絡平臺，結合幼兒園教育特殊性，采取“一研二交三指導”的方式，積極應對疫情防控工作，精心部署，針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，引領家長和教師抓住教育契機，確保特殊時期幼兒居家接受適合身心發(fā)展規(guī)律的科學家庭保教，特殊時期帶給幼兒不一樣的陪伴，不一樣的成長體驗。 一、科學分析，確立宣傳教育重點 為了能把宣傳工作落到實處，經(jīng)過認真分析，我們確定了宣傳重點。 （一）特殊時期，展現(xiàn)各位教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，“疫”樣研學，同樣成長。向幼兒兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛環(huán)境、愛身邊人的教育和情感。 （二）鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，通過高質量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。 （三）宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。 二、狠抓落實，突出宣傳教育活動實效性 （一）線上研學，攜手戰(zhàn)“疫” 首先組織全園教師、家長及幼兒觀看全國學前教育宣傳月主題宣傳篇，了解主題，向廣大家長宣傳科學和自主游戲的重要性和具體方法。明確特殊時期，我們的特殊任務。為更好的組織教育活動，奠定基礎。 （二）組織班級教師、保育員進行新冠肺炎疫情防控培訓、線上研學： 《如何做好新冠肺炎及常見傳染病的預防》《如何引導幼兒良好習慣的養(yǎng)成》《幼兒居家的生活教育》《幼兒園語言教學的不足和改進策略》等多領域的線上學習研討活動。要求教師結合《指南》、《綱要》進行多領域的自學+反思。將學習內容運用到指導幼兒居家科學保教的實踐工作中。通過線上溫馨提示、新冠肺炎疫情防控相關知識，讓我們的家長與孩子了解病毒知識、做好自我防護，感受老師線上的關愛，別樣的陪伴。 （三）“疫”樣游戲，“童”樣精彩 幼兒園架起家園互通的空中橋梁，制定各種活動方案引領各班教師依托家長群線上指導家長如何與幼兒開展各類家庭游戲；指導家長如何合理科學安排幼兒一日生活；指導家長如何對幼兒進行科學保教。 　　各班教師每天推送假期親子學習單，從幼兒的生活、游戲、習慣等視角對家長進行了有效指導，指導家長保證幼兒自主游戲的時間，確保不隨意打斷和終止幼兒的游戲。更不能讓網(wǎng)絡游戲和電子游戲代替自主游戲，影響幼兒健康。在老師的指導下，我們的家長陪伴幼兒親子游戲、親子手工、親子閱讀、親子家務勞動、親子語言交流、親子小實驗等等，同時既給孩子耐心的陪伴，又給孩子鍛煉的機會，并在線上教學活動中積極互動。 　　宣傳月期間，幼兒園以圖文并茂的形式向大家宣傳線上教育活動、使我們的教師活動組織有依據(jù)，讓我們的家長能夠高質量的陪伴孩子。 　　人生百年，立于幼學。宣傳月活動通過多視角、多形式宣傳，呈現(xiàn)了“特殊的時光，不一樣的陪伴”的重要性和具體方法，讓廣大家長學會了具體的防疫和陪伴孩子的方式方法，為復學返校和正確的游戲方式營造了良好的社會環(huán)境，為廣大幼兒的健康、快樂成長打下了堅實的基礎！