<p>王娜老師的深情開場</p><p>中年危機還是中年轉變拉開序幕</p> <p>施泰納就35歲這個階段發(fā)表過非常有趣的言論。也就是說中年的開端，35歲是一個重要的臨界點，像是一座橋連接的過去和未來的兩段人生。</p> <p>這段時間我們需要重新評估：如何將婚姻關系帶入一個新的階段，如何以新的方式發(fā)展我的事業(yè)，總之這些都是自我的重新調整。我們需要放下過去與童年連接的自我，可能也包括自童年時代建立的價值觀，所有的事情都受到了質疑。</p> <p>我們要問自己未來想要建立于什么基礎之上，因為這時我們開始意識到死亡的存在，我們知道生命終將結束，我們知道未來總會有痛苦和遺憾，我們需要以更加現(xiàn)實的角度思考未來，此時正是主動采取行動的時機以及如何活出自我的時機。</p> <p>王老師為大家分享他的人生成長歷程。</p><p>雖然人在中年，但依然孜孜不倦的上下求索，不斷的取證，認識，重塑自我。</p><p>活出人生的精彩。</p> <p> 在這個疫情期間，用兩個月的時間取得了心理學領域的三個證。</p><p> 從而證明了，不斷的學習才能不斷的精進，才能夠體現(xiàn)自己的價值。</p> <p> 王娜老師的傳記學說，引發(fā)個人的人生感悟。</p> <p> 文南站的職工們參加團體活動。</p><p>吹氣球</p><p>一個考驗肺活量，考驗頸椎、腰椎、機體運動協(xié)調，以及團隊合作精神的活動。</p><p><br></p> <p>大家玩的熱火朝天。</p> <p> 陳老師的一對一幫扶。</p> <p> 每個員工積極的參加，談論著自我的情懷。</p> <p>陳老師對每一個人的心理癥結的靈犀一指。使每個員工都會心的笑了。</p> <p>承認自己的不足。盡力就好，不必過度勉強。</p><p>每一個不開心的背后，都有一顆執(zhí)著的心。</p> <p>強烈要求這種團建活動。以后，要多多的普及。</p> <p>分隊走，各種祝福的話語響徹耳邊。</p><p>一雙雙，溫暖的大手撫摸著雙肩。</p><p>我們是一個團隊。</p><p>我們是一家人。</p> <p>我健康的心理；</p> <p>我快樂的態(tài)度；</p> <p>我幸福的感覺；</p> <p>我們在一起，</p> <p>我們在一起。</p>