文明禮儀伴我行——嘉陵明德小學三年級文明禮儀小記

趙甜甜

文明禮儀是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人受教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。 　　著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習慣?！蔽覈且粋€具有悠久歷史的文明古國，歷來有“禮儀之邦”的美譽，培養(yǎng)小學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣，是學校教育的一項重要內容。 　　為倡導文明禮儀之風，養(yǎng)成文明禮儀好習慣，嘉陵明德小學三年級小學生召開了“文明禮儀”主題班會，班會課上同學們積極學習，“聽故事，講故事”召開了別有風趣的一節(jié)班會課。 　　班會課后，同學們積極參與，從我做起，有的幫父母干家務，有的清理街道垃圾，有的摘抄文明禮儀名言警句，用實際行動展現自己。 　　俄國著名教育學家烏申斯基說“良好的行為習慣是一種資本”。良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操、形象禮儀不僅涉及個人自身形象，而且事關學校社會乃至國家的整體形象。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心，形象禮儀是花，它能將校園裝扮得漂漂亮亮，更加美麗。 　　學生們以制作手抄報來展示總結這次學習成果。 班級全體學生宣誓請舉起你的右手，讓我們一起宣誓：向不文明，不和諧，不友愛，不衛(wèi)生現象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園、班級！