<p> 閱讀，對大家來說是一點都不陌生。但一談到閱讀，人們往往只想到語文閱讀，英語閱讀，卻很少有人提起數(shù)學(xué)閱讀。其實數(shù)學(xué)應(yīng)以理解為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練為主線，數(shù)學(xué)也需要閱讀。</p><p> 在此理論基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)著，前進著，摸索著……</p> <p> 看，同學(xué)們把自己獨特的想法體現(xiàn)在了繪本中。</p> <p>班級:六年級一班</p><p>學(xué)生姓名:劉芊孜</p><p>繪本故事:《狐貍買蔥》</p><p>指導(dǎo)教師:趙曉倩</p><p>故事簡介:故事講了山羊賣蔥被狡猾的狐貍用算數(shù)欺騙，并將蔥便宜賣出，狐貍再高價賣出蔥，聰明熱心的鼴鼠幫山羊算賬，山羊為自己討回公道的故事。</p> <p>班級:六年級五班</p><p>學(xué)生姓名:張珊歌</p><p>繪本故事:《騎自行車大賽》</p><p>指導(dǎo)教師:李蕾</p><p>故事簡介:森林舉行騎自行車大賽，根據(jù)各種小動物的準(zhǔn)備和比賽情況，小松鼠覺得三角形具有穩(wěn)定性，所以制做了一輛三角形輪子的自行車；小花貓覺得正方形四條邊都相等，就設(shè)計制作了一輛正方形輪子的自行車；而小猴子經(jīng)過仔細地觀察，制作了一圓形輪子的自行車。比賽開始了，經(jīng)過激烈的角逐，最終小猴子獲得冠車，這個故事直觀地說明了為什么生活中的車輪要設(shè)計成圓形的道理，說明了圓在生活中的用處，體現(xiàn)了生活中處處有數(shù)學(xué)的理念。</p> <p>班級:六年級四班</p><p>學(xué)生姓名:李文喆</p><p>繪本故事:《大樹幼兒園自行車比拼》</p><p>指導(dǎo)教師:滿瑩瑩</p><p>故事簡介:大樹幼兒園要舉行夏季比賽了，小動物們推薦了虎仔，胖墩兒和巧巧三人進行自行車比賽。在享受比賽的過程中，三人了解到圓形輪子的要點：圓形輪子比方形和三角形的跑得更快。同時，巧巧這個小老師做的也不錯呢！</p> <p>班級:</p><p>學(xué)生姓名:張啟翔</p><p>繪本故事:《市長助理》</p><p>指導(dǎo)教師:王曉梅</p><p>故事簡介:市長為了體恤民情，安排他助理去了解民生，然后用百分數(shù)充分了解了民間生活的生產(chǎn)情況。</p> <p>班級:</p><p>學(xué)生姓名:宋雨珊</p><p>繪本故事:《漫長的等待》</p><p>指導(dǎo)教師:王曉梅</p><p> 故事講了Sam和Lingling到游樂場玩，在等待的過程中產(chǎn)生的數(shù)學(xué)故事。從而認識到估算在生活中的重要作用。</p> <p>班級:</p><p>學(xué)生姓名:秦語</p><p>繪本故事:《騎自行車大賽》</p><p>指導(dǎo)教師:王曉梅</p><p> 森林里舉辦了一場自行車大賽，要求參賽成員自己制作一輛自行車，于是參賽的小動物們紛紛開始制作起來，最終是小狐貍贏了，這是為什么呢，原來是圓的作用啊。</p> <p>班級:六年級五班</p><p>學(xué)生姓名:張雅萱</p><p>繪本故事:《騎自行車大賽》</p><p>指導(dǎo)教師:李蕾</p><p> 在森林里，小動物們忙前忙后地在準(zhǔn)備，似乎要舉辦盛大的宴會……奧，原來過幾天就要舉行騎自行車大賽了。小鴨、小兔、小猴……都要參加，它們正在為自已制造參賽用的自行車呢，讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?lt;/p> <p>班級:六年級三班</p><p>學(xué)生姓名:臺尚</p><p>繪本故事:《市長助理》</p><p>指導(dǎo)教師:王曉梅</p><p> 今天我擔(dān)任市長助理，去探索物品中的百分數(shù)，去到了學(xué)校認識了百分率，去到了乳制品加工廠認識了百分數(shù)的讀法，去到了飲料加工廠認識了百分數(shù)的寫作等等學(xué)習(xí)了許多關(guān)于百分數(shù)的知識，開啟了百分數(shù)神秘的大門。</p> <p>班級:六年級一班</p><p>學(xué)生姓名:秦晴</p><p>繪本故事:《騎自行車大賽——圓的認識》</p><p>指導(dǎo)教師:趙曉倩</p><p> 森林里過幾天就要舉行自行車大賽了，小熊、兔子、小象分別做了三角形、圓形、正方形輪子的自行車。不久，比賽開始了，小象和小熊都累得滿頭大汗，兔子則輕輕松松。兔子得了第一，小熊和小象就去問兔子為什么呢？因為圓形的輪子沒有角會很平穩(wěn)，則正方形和三角形會很顛簸。不久又舉行了一次自行車大賽，這次小象和小熊做了橢圓形的輪子，騎起自行車來依舊很費勁，于是又去問兔子，兔子說因為只有每一條直徑半徑都相等的圓形輪子騎起來才會即平穩(wěn)又快。</p> <p> 希望通過繪制繪本故事，同學(xué)們能夠愛上繪本，愛上數(shù)學(xué)，讓我們的數(shù)學(xué)故事貫穿數(shù)學(xué)知識，讓數(shù)學(xué)知識在我們的腦海里落地生花，開出絢爛的花朵！</p>