<p style="text-align: left;"> 伴隨著疫去花開，2020年全國學前教育宣傳月如期而至。這是第九個全國學前教育宣傳月，活動主題為“特殊的時光，不一樣的陪伴”。愛要大聲說出來，讓愛放光彩；用照片記錄記憶，用語言講述過往，走進家長們的2020“特殊的時光，不一樣的陪伴”！來看看疫情期間家長陪伴幼兒成長的精彩瞬間。</h3> 最好的愛，是陪伴 <h3></h3><h3></h3><h3> 2020年春節(jié)，我們是在玉山老家度過的，原計劃是讓孩子和爺爺奶奶外公外婆享受天倫之樂，純玩耍度過這個短暫而美好的寒假生活。然而，就在大家歡天喜地準備迎新春的時候，新冠疫情卻悄然來臨。剛開始，我們?nèi)颐刻焱ㄟ^電視新聞、網(wǎng)絡了解武漢疫情的最新信息，關(guān)注疫情的發(fā)展情況，那時還心存僥幸地以為疫情離我們有點距離；沒過幾天，我們陸續(xù)收到樂寶就讀的上饒市第三幼兒園黃琪園長通過“上饒市第三幼兒園”微信公眾號、上饒市第三幼兒園中一班江霞玉老師、吳鳳琴老師通過班級群發(fā)來的緊急通知，需要每個家庭反饋假期的出行軌跡、家庭成員的健康狀況，并且每日需在班級群反饋當日健康狀況等，此時，我們深刻的感受到武漢乃至全國都面臨非常特殊時期，需要大家共克難關(guān)戰(zhàn)勝新冠病毒！
正月初六，因為不能外出，樂寶在外婆家玩的有點悶了，樂爸和我正發(fā)愁該如何在這特殊的時期陪娃，讓假期更加豐富的時候，我們接到上饒市第三幼兒園中一班江霞玉老師的微信家訪視頻，視頻中江老師在了解我們的生活軌跡和健康狀況后，向我們普及了新型冠狀病毒及其防疫知識，溫馨提醒我們抗疫相關(guān)注意事項，并且就我們正苦惱的特殊時期陪娃問題給予許多良好的建議。這次視頻家訪猶如疫情期的“雪中送炭”，讓我們?nèi)腋惺艿缴橡埵械谌變簣@以及中一班老師們的關(guān)愛和溫暖。
在上饒封城的前一天，樂爸和我意識到這次疫情必然是場持久戰(zhàn)，如期開學復工不太現(xiàn)實，而樂寶的學習用品、玩具等都在上饒，為了讓樂寶更加充實的度過這個“漫長而特殊”的假期，在征求樂寶的意見后我們決定，在上饒封城前從玉山趕回上饒，由此正式開始了我們一家三口的“蝸居”生活。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b> 一、家園共育、家園互動，共同陪伴孩子成長</b><br></h3> <h3></h3><h3> 疫情雖然隔離了我們，卻隔離不了我們的愛與教育。在這個“特殊假期”里，上饒市第三幼兒園的園長媽媽和老師們積極引導家長們“如何科學合理地安排好孩子在家的一日生活”，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，建立起更加親密的親子關(guān)系，促進孩子更好的成長。
2月3日，我們接到了上饒市第三幼兒園黃琪園長發(fā)來的疫情期間“停課不停學”通知，得知三幼在校園公眾號上增設了停課不停學版塊，里面涵蓋防疫知識講座、閱讀、游戲、音樂、運動等多項內(nèi)容，內(nèi)容每周都會進行增設與更新，以更好地豐富孩子們在家的學習生活。與此同時，上饒市第三幼兒園中一班江霞玉老師、吳鳳琴老師每天精心挑選好適合中一班孩子們的“停課不停學”內(nèi)容，早上八點準時在班級群分享，對于群里孩子們每天的視頻打卡，老師們都會及時的給予表揚與鼓勵，很好地激發(fā)了孩子們在家學習的熱情。
<b>【感悟】</b>：對于孩子的教育問題，相信很多父母和我一樣，都是“業(yè)余”的。疫情期間園方的專業(yè)指引，為我們指明了方向，讓我們一起陪伴孩子度過一個有意義的假期。<br></h3><h3></h3> <h3><b> 二、爸爸媽媽合理分工，合作愉快</b><br></h3> <h3></h3><h3> 因疫情原因，樂爸這個假期難得的真正空閑下來，有了完整的陪伴孩子的時間。回到上饒的第二天，我們溝通后決定，樂爸負責帶娃、我負責后勤生活保障。其實相比于我，樂爸更適合帶娃，我總是會更莫名的“操心”、更不會放手，有時往往限制了孩子的成長空間。
這個假期爸爸帶娃后，每天都能聽到樂寶和樂爸傳來的“魔性”笑聲，經(jīng)常看到樂爸快被樂寶“玩壞”了，樂寶笑得躺在沙發(fā)上，樂爸依舊露出慈父般的微笑。（果然，女兒是爸爸上輩子的小情人，哈哈~此處給我的帶娃隊友樂爸點個贊）<br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>（圖：“爸爸被玩壞”系列）</b><br></h3> <h3> 作為家庭“后勤保障”的我，答應了樂寶每周一次家庭儀式感晚餐，老母親跟著抖音、下廚房APP，現(xiàn)學現(xiàn)賣，樂寶終于不會只說：“我媽媽會做彩虹飯”了，這是屬于我的意外收獲，我不再是個“廚房殺手”。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b>（圖：每周的儀式感）</b><br></h3> <h3><b> 【感悟】</b>：父母要學會適時的放手，給孩子更自由的空間，遵從他們的內(nèi)心成長！<br></h3> <h3><b> 三、結(jié)合孩子特性，制定假期每日打卡計劃</b><br></h3> <h3></h3><h3>。 我前期通過一些孩子的性格分析書籍了解到，樂寶屬于目標明確、執(zhí)行力強的孩子。根據(jù)孩子的這個特性，這個假期我們結(jié)合幼兒園、興趣班每周宅家活動內(nèi)容，為她量身定制了《樂寶每日打卡計劃》。每日打卡內(nèi)容主要包括學習、游戲、手工、運動這四個方面，有必打卡和選擇性打卡區(qū)分，共計十七個項目。樂寶每完成一項打卡可以自己去打鉤，標上一個積分，如果累計達到了100積分、200積分、300積分等可以分別獲得對應的獎勵，而獎勵的物品是由樂寶自己定的。你們猜樂寶最期望的獎勵是什么呢？是棒棒糖和餅干，相信這兩樣食物幾乎是每個小朋友的最愛。那樂寶兌換最多的獎勵是棒棒糖還是餅干呢？答案是棒棒糖，按樂寶的話說，因為棒棒糖可以吃的更久一點，哈哈。孩子的世界和快樂其實真的很單純很簡單。
通過每日打卡，一方面讓孩子做到“停課不停學”，每天都能學習新知識；另一方面可以讓孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，懂得自律與堅持；同時讓孩子能直接體會到通過自己的努力獲取獎勵的快樂。
<b> 【感悟】</b>：了解孩子，找到她的特性，適合她的才是最好的！孩子每天都在成長，在不斷變化，父母要發(fā)現(xiàn)并且跟上孩子的變化，才能更加懂她，離她的內(nèi)心更近。<br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b> ?。▓D：樂寶通過積分獲得的棒棒糖，她舍不得吃哦）</b><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>（圖：線上學習防疫知識）</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>（圖：樂寶和爸爸英語互動PK平分記錄留影）</b><br></h3> <p style="text-align: center; "><b>（圖：記錄樂寶第一次獨立完成拼圖） </b></h3><p style="text-align: center; "><b>（圖：樂高拼搭）</b><br></h3> <p style="text-align: center; "><b>（圖：父女倆合作完成209片恐龍拼圖）</b><br></h3> 認真學習的樂寶視頻合集 <h3><b> 四、快樂閱讀，快樂享受</b><br></h3> <h3></h3><h3> “書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！遍喿x能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是孩子獲取知識、開闊視野的一種學習方法。
樂爸春節(jié)前入手的《中國經(jīng)典動畫珍藏版》、《十萬個為什么》這兩套書在這個假期發(fā)揮了巨大作用。每天晚上睡前，樂爸會給樂寶讀一本《中國經(jīng)典動畫珍藏版》里面的小故事，由于樂寶對《中國經(jīng)典動畫珍藏版》這套書非常感興趣，樂爸為了鼓勵樂寶，跟她約定：如果樂寶當天全天綜合表現(xiàn)良好，會獲得讀兩本小故事的獎勵。第二天，父女倆會看電視搜索前一天晚上閱讀的小故事視頻動畫版，通過看動畫，二次加深孩子對故事的理解，以致于樂寶那段時間經(jīng)常會突然蹦出一句：“媽媽，我明天要去西天取經(jīng)了！”“妖怪，哪里跑！”“媽媽，你知道葫蘆娃里面哪個娃的本領(lǐng)最強嗎？”我想，她是真正的沉浸在故事中了。
此外，樂爸還將樂寶托兒班、小班的書籍整理出來，引導樂寶自主閱讀了一遍。托兒班、小班的書籍內(nèi)容對于樂寶現(xiàn)在來說比較簡單，樂寶從中獲取了更多的閱讀自信。<br></h3><h3></h3> <h3><b> 【感悟】</b>：親子閱讀貴在堅持！通過親子閱讀，不僅是孩子汲取了知識，培養(yǎng)了親子感情，其實也是大人最好的放松方式之一；遇到精彩的內(nèi)容，孩子會發(fā)出郎朗的笑聲，渲染出愉快又幸福的家庭氛圍。同時，孩子在親子閱讀的過程中，可以學識字，可謂一舉兩得。<br></h3> <h3><b> 五、和孩子一起做手工，感受孩子不經(jīng)意間的成長</b><br></h3> <h3> 樂寶的幼兒園老師曾多次跟我說，樂寶在園期間最喜歡的區(qū)域就是手工區(qū)。這個假期，樂寶和爸爸媽媽在家里完成的手工作品可不少，有各種折紙、剪紙、畫畫、制作小模型等。我們來一起欣賞一下樂寶的假期作品吧。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b>(圖：樂寶假期部分手工作品展示）</b><br></h3> <h3> <b> 【感悟】</b>：在手工制作過程中，觀察能力、學習能力、手指的靈活程度、專注力等都對孩子提出了挑戰(zhàn)，讓孩子有機會用雙手感知世界；孩子和父母的協(xié)作，有效增近了親子關(guān)系。當完成一個成品時，孩子的那份喜悅和成就感是無法用語言比擬的<br></h3> <h3><b> 六、運動使我快樂，全家一起動起來</b><br></h3> <h3> 這次疫情告訴我們，擁有一個健康的體魄才能更好的抵抗病毒的侵襲。疫情期間雖然不能開展戶外運動，但宅家運動同樣可以豐富多彩。三幼中一班的老師們每周在班級群分享親子運動項目（比如籃球操、快樂傳遞、跳房子、手指舞等），有助于小朋友和爸爸媽媽在家互動，鍛煉身體。樂寶還很喜歡打羽毛球，疫情期間幾乎每天都要和爸爸或者媽媽打半小時羽毛球，小小的身體隱藏著巨大的能量，樂寶和爸爸的最高記錄是52個球來回，和媽媽的最高記錄是34個球來回，看來媽媽需要加油啦。<br></h3> <h3><b> 七、立規(guī)矩+耐心引導，幫助孩子克服負面情緒</b><br></h3> <h3></h3><h3> 隨著成長的腳步，樂寶也遇到了一些成長期間的小煩惱，比如玩游戲時怕輸、遇到困難容易退縮。為此，這個假期我們從樂寶今年最感興趣的桌游類游戲著手（如：飛行棋、喵喵牌、抽木棍）。
（1） 第一步：給孩子立規(guī)矩。每次游戲正式開始前，我們都會先跟樂寶說明“玩游戲肯定是有人輸有人贏的，游戲最重要的是中間的過程，我們從游戲中獲取了快樂，這是最重要的”。如果樂寶認可，那就可以開始玩；如果不認可，我們會暫時擱置游戲。
（2） 第二步：過程中給予及時、耐心的引導。雖然孩子認可了游戲規(guī)則，但畢竟她還是個孩子，比如在玩飛行棋的過程中，樂寶的棋子走的很慢，爸爸或媽媽的棋子走的很快，孩子是很容易著急不開心的，這個情緒很正常。此時，我們一般會留意觀察孩子的反應，采用鼓勵式的語言耐心引導她不要放棄，繼續(xù)玩，沒準后面就追上來了。在這個過程中，爸爸和我剛開始會選擇性的放放水，讓她感受到原來我是可以追上來的，到后面她慢慢接受這個規(guī)則和過程的時候，我們會逐步的“認真遵守”規(guī)則，“不放水”，真正意義上的進行游戲。通過幾個月的努力，樂寶怕輸?shù)倪@點有了較明顯的改善。<br></h3><h3></h3> <h3><b> 八、走近大自然，感受春天的氣息</b><br></h3> <h3></h3><h3><b> </b>春天來了，在家悶了兩個多月的樂寶對戶外充滿了向往。在一個陽光明媚的午后，我和樂寶全副武裝，去尋找春天的氣息。雖然戴著口罩，雖然油菜花地里都是蜜蜂，也阻擋不了孩子親近大自然的腳步。<br></h3><h3></h3> <h3> 鄰居小伙伴約樂寶去仙人球基地，樂寶充滿了好奇，終于知道仙人球是長在地上不是長在樹上的了。<br></h3> <h3><b> 九、宅家的日子，怎能少了音樂的陪伴</b><br></h3> <h3></h3><h3> 對于讓樂寶學樂器這一點，樂爸和我有一致的想法。希望樂寶能通過音樂，感受跳動的音符帶來精神世界的愉悅與豐富；能借助樂器，通過音樂來表達和抒發(fā)自己的情感。等她再長大一些，每當開心的時候，可以通過音樂來讓自己產(chǎn)生更好的共鳴；當不開心的時候，樂器可以成為宣泄排解自己情緒的一種方式。
安靜的宅家期間，樂寶和爸爸偶爾來一段節(jié)奏明快的非洲鼓，一首激情動感的架子鼓演奏，為我們這個小家庭增添了不少樂趣。<br></h3><h3></h3> <h3><b>圖；每當爸爸練習時，樂寶總是喜歡當爸爸的小老師，喊節(jié)拍的小表情可認真了）</b><br></h3> <h3><b> 十、小伙伴相聚，為復學做準備
</b><br></h3> <h3></h3><h3> 隨著國內(nèi)疫情的持續(xù)穩(wěn)定，5月上旬，我們終于迎來了復學的通知。為了讓孩子能更快的融入幼兒生活，增進小伙伴們的友誼，在一淳媽媽的提議下，我們相約來到龍?zhí)逗珗@野餐。孩子們將近四個月未見，一見如故，歡騰得像一匹匹脫韁的小馬兒，在草地上來回奔跑，不亦樂乎。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 這個“漫長而特殊”的假期，在上饒市第三幼兒園黃琪園長的統(tǒng)籌部署、精心安排下，在中一班江霞玉老師、吳鳳琴老師的悉心指導下，我們過得非常充實且有意義，樂寶在這個假期也收獲滿滿（例如：樂寶學會給爸爸“打扮”、閱讀了許多有趣的故事、體驗了許多新游戲和運動項目、識字能力有提高、喜歡上英語兒歌和動畫配音、通過做手工學會思考和獨立創(chuàng)作、畏難情緒及專注力有所改善等等）。通過這次疫情期的陪伴，作為家長的我們更深刻認識“家園共育、家園互動”的意義，更加理解園方及老師們的勤勉付出，同時也更深切感受到“陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時光”這句話的內(nèi)在涵義。
與其說我們在這個假期陪伴了孩子，不如說是孩子陪伴了我們。難得的全天24小時陪娃時光，仿佛讓我們再次回到童年，一起學習、一起玩耍、一起看動畫，我想，這將是我們一家最珍貴最美好的一段回憶。
當然，在將近130天*24小時的深度陪娃過程中，我更直觀的看到孩子在這個階段的成長速度，而我自己在育兒、陪伴引導方面還存在諸多不足，未來我需要更多的耐心與細致，去觀察孩子、發(fā)現(xiàn)孩子、了解孩子。作為父母，我們應當始終保持一顆童心，與孩子交朋友，從孩子的天性與特有個性出發(fā)，樹立孩子的自立意識、培養(yǎng)孩子的興趣、信任她、鼓勵她、支持她，嚴愛相加，陪她一起，共同迎接和面對未來成長道路上的收獲與困難。
最后，借用《爸爸去哪兒》中的一段歌詞來結(jié)束我們一家疫情期間的陪伴故事。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><div style="text-align: center;">謝謝你光顧，</div><div style="text-align: center;">我們的“小怪物”，</div><div style="text-align: center;">你是我們寫過最美的情書，</div><div style="text-align: center;">紐扣住一個家的幸福，</div><div style="text-align: center;">愛著你呀風雨無阻。</div><div style="text-align: center;">我們是第一次當爸媽，</div><div style="text-align: center;">有時心情有點復雜，</div><div style="text-align: center;">你拼命發(fā)芽我們白了頭發(fā)，</div><div style="text-align: center;">一起寫下一撇一捺，</div><div style="text-align: center;">寶貝寶貝，</div><div style="text-align: center;">我們是你的大樹，</div><div style="text-align: center;">一生陪你看日出，</div><div style="text-align: center;">寶貝寶貝，</div><div style="text-align: center;">時間的手一揮，</div><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;">你是我們永遠的珍貴。</div></h3> <h3> 這一年是不平凡的一年，一場新型冠狀病毒的降臨劃破了往昔的平靜，改變了孩子們的學習及生活方式。在這場困難面前，我們時刻感動著，學習著，堅守著，我們珍惜這美好而有意義的時光。因為疫情我們教師，家長在用心努力陪伴，守護孩子健康成長！<br></h3> <h3>撰稿：黃心悅家長
制作：江霞玉
審核：嚴蕾
簽發(fā)：黃琪<br></h3>