支教初識篇 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 夏已至，日漸長。帶著使命，拋下不舍，背起行囊，滿載著愛與責(zé)任，迎來了一場轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水的相逢。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">凱本美景</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 巍巍青山連綿起，行行白鷺行行詩。我們一行三人帶著建德市洋溪中心幼兒園全體教職工的殷切期望，開啟了在凱本鎮(zhèn)幼兒園為期一個月的沉浸式支教之旅。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 讓我們一起來回顧本周支教的愛與事。</span></p> 心與心相連? ? ?愛與愛相逢 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一大早凱本鎮(zhèn)幼兒園的瞿園長就到我們下榻的酒店迎接我們，前往凱本的路上，雖山路崎嶇，行駛艱難，卻依舊細致的給我們講解當(dāng)?shù)赜變簣@的情況，讓我們未到凱本幼兒園就對其有了一個大概的了解，為我們更快融入工作和生活做好了一切鋪墊。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i>建德市援岑幼教幫扶團29名支教老師合影</i></b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 到達凱本鎮(zhèn)幼兒園后，瞿園長帶領(lǐng)我們熟悉了幼兒園的環(huán)境，使我們對幼兒園有了初識印象，為接下來的工作打好基礎(chǔ)。隨后組織全體教師與我們開展了座談交流會，在會議中瞿園長向我們介紹了幼兒園的基本情況及師資隊伍建設(shè)，保教主任朱老師對教學(xué)方面的情況做簡單的匯報。我們一行的劉濤主任也講述了此行的初步打算。預(yù)計在園本特色的建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)能力、班級主題審議等方面作出實質(zhì)性的指導(dǎo)。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i>參觀環(huán)境</i></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i>座談交流會</i></b></p><p><br></p> 打造園本特色? ? 助力內(nèi)涵發(fā)展 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通過瞿園長的講述，整合園所資源，基于幼兒園占地面積較大，戶外活動場地寬闊，體育器械等戶外教玩具相對較為充足，同時幼兒動作和體能發(fā)展良好，對于戶外活動和體育運動興趣濃厚。經(jīng)過我們和凱本鎮(zhèn)幼兒園的老師們一起交流討論、實地調(diào)查，初步確認了“陽光體育”的園本特色。 </span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i>和園長一起討論園本特色</i></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i>實地考察</i></b></p><p><b><i>?</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b><i>幼兒戶外活動</i></b></p> 優(yōu)化一日生活? ? 創(chuàng)設(shè)雅致環(huán)境 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 根據(jù)一天一日生活的跟蹤觀摩，我們發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活作息時間存在一些問題，我們對其進行了優(yōu)化調(diào)整，使一日生活的時間更為科學(xué)性和靈活性。讓幼兒的自主游戲時間更加充裕合理，避免不必要的消極等待現(xiàn)象。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i>優(yōu)化一日生活作息時間</i></b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在班級區(qū)域游戲活動中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前區(qū)域存在著環(huán)境支持性不足，空間規(guī)劃不科學(xué)，區(qū)域擺放不合理，材料投放不適宜。區(qū)域投放材料缺乏目的性、有序性、針對性、層次性，種類和數(shù)量不夠豐富不夠均衡，導(dǎo)致幼兒缺乏游戲興趣，持續(xù)時間較短等問題。區(qū)域游戲活動其實是可以幫助幼兒積累更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不過這也取決于教師對區(qū)域的空間、時間以及師幼、幼幼互動的安排。老師應(yīng)該對幼兒的區(qū)域活動興趣和發(fā)展水平有深入的了解和準(zhǔn)確的把握。我們先對教室內(nèi)的區(qū)域進行了移動改變，使區(qū)域布局更加合理，使得空間利用率增高。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在下一周里我們將針對主題墻布局及區(qū)域材料投放的問題進行相關(guān)培訓(xùn)。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i>對班級區(qū)域擺放進行整改</i></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i>整改前后對比照</i></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">凱本的藍天白云 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">校園的青青草地</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">傍晚時盤旋的飛鳥</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一草一木都格外的親切可愛</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 真是忙碌而又充實的一周，下周多彩的生活，不見不散。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 風(fēng)里雨里凱本等你。</span></p><p><br></p>