<p>為加快我園教師成長步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，提高我園教育教學質(zhì)量，加強我園教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步，促進教師專業(yè)化成長。進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提升我園的整體保教水平，根據(jù)我園2020年春季學期教學教研計劃的要求，我園于6月15日一一6月19日將進行為期一周的教師公開課活動。</p> <p>為了給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學平臺。此次活動分為兩個環(huán)節(jié)進行，第一個是教師公開課展示，第二個環(huán)節(jié)是聽課老師點評評分。</p> <p>活動要求：</p><p>1.各位授課老師要充分吃透教材，運用最有效，最合適的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設(shè)計，課后虛心接受聽課老師的點評并寫一份【個人公開課總結(jié)與反思】并把自己公開課的教案交給辦公室存檔！</p><p>2.聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或者關(guān)機，必須遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得離開，并認真做好聽課記錄，準備好觀摩后的發(fā)言點評。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">課堂精彩回顧</b></p> <p style="text-align: center;">大班音樂：《小青蛙找家》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：嚴妍老師</p> <p>嚴老師這堂音樂課非常成功，課前準備充分，基礎(chǔ)理論扎實，課堂內(nèi)容豐富，由易到難的教學設(shè)計，輕松讓幼兒掌握音樂的律動。</p><p>巧妙的游戲活動設(shè)計，讓幼兒在玩中學，活躍的課堂氣氛，激發(fā)了幼兒學習的興趣，從而達到了整堂課的效果</p> <p style="text-align: center;">大班科學《分類》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：鐘芳芳老師</p> <p>鐘老師通過有趣的故事導入，一下子把孩子們帶入情景中。讓幼兒能從生活、游戲中感受事物的關(guān)系，學會如何分類。中間環(huán)節(jié)通過幼兒自己動手分類玩具的游戲，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力。</p> <p style="text-align: center;">大班社會：《獨一無二的我》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：嚴亞云老師</p> <p>嚴老師巧妙的課堂設(shè)計，讓幼兒知道每個人外形特征、興趣愛好、能力特長都是不同的，理解“獨一無二”的含義。</p><p>在游戲中通過同伴的評價了解自己的獨一無二，從而體驗到快樂和自豪。在最后幼兒大膽的展示自己獨一無二之處，學習正確地自我評價。從而為自己感到驕傲，樹立自尊與自信！</p> <p style="text-align: center;">中班科學：《快樂沉浮》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：芮文芳老師</p> <p>芮老師課前準備充分細致，自身也是完美主義者，上課滿滿的儀式感和新穎的教學活動設(shè)計，讓我們不得不佩服她的敬業(yè)精神！</p><p>授課過程突出重點，條理清晰，課堂氣氛活躍，激發(fā)幼兒的學習欲望，孩子們輕松掌握了哪些東西是沉的，哪些東西是浮的！</p> <p style="text-align: center;">中班科學：《有趣的圖形》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：宋慧霞</p> <p>宋老師利用故事導入，引導幼兒在美麗的城堡里去發(fā)現(xiàn)有哪些不同，都有哪些圖形。在游戲活動中，讓幼兒參與其中，激發(fā)幼兒的學習欲望，自己動手去折三角形、正方形、長方形。簡單了解這些圖形有哪些特征，學會去區(qū)分！</p> <p style="text-align: center;">小班語言：《生氣湯》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：錢銀花老師</p> <p>錢老師，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，設(shè)計了此次《生氣湯》活動，活動以故事導入，故事的情節(jié)和人物的語言深深的吸引了幼兒，知道生氣是正常的情緒反應，用恰當?shù)姆绞脚沤馇榫w。</p> <p style="text-align: center;">小班語言：《小熊請客》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：方成娟老師</p> <p>方老師根據(jù)小班幼兒年齡段特點，巧妙的設(shè)計了這堂語言課。剛開始的故事導入，一下子吸引了小朋友們。上課思路清晰，準備充分，內(nèi)容豐富，讓幼兒知道了常見小東西的名稱，了解它們喜歡吃的東西。</p><p>游戲活動中，讓幼兒充當小主翁參與進來，引導幼兒學會基本的禮貌用語，做個講禮貌的小朋友。</p> <p style="text-align: center;">小班科學：《認識顏色》</p><p style="text-align: center;">執(zhí)教老師：鄧美艷老師</p> <p>鄧老師整堂課思路清晰，重難點突出，設(shè)計合理。幼兒配合的很好，課堂習慣非常好，每個幼兒都能積極參與進來，認識區(qū)別紅、黃、藍顏色，能大膽的在活動中進行實踐操作！</p> <p>總之此次公開課活動收獲很大，但最大的收獲就是讓我們明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試因為只有在實踐的過程中才能及時發(fā)現(xiàn)問題才能收獲無論是成功還是失敗，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實，教學語言生動活潑簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質(zhì)量。</p><p style="text-align: right;">湯池鎮(zhèn)星星點點幼兒園</p><p style="text-align: right;">2020年6月19日</p>