“探索教研新模式提升教學(xué)質(zhì)量”—寬甸縣小學(xué)道德與法治“線上線下”教學(xué)銜接研討會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

小宋

“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開欲燃！”在這枇杷熟、紫葚香的美好時(shí)節(jié)，寬甸縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部全體成員在王艷麗副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按下了小學(xué)道德與法治“線上線下”銜接教學(xué)研討會(huì)的播放鍵。 　　為了進(jìn)一步提高小學(xué)道德與法治教師的教學(xué)水平和技能，彰顯小學(xué)道德與法治教學(xué)倫理，通達(dá)德育意義。2020年6月17日下午，寬甸滿族自治縣道德與法治“線上線下教學(xué)銜接”專題研討會(huì)在網(wǎng)絡(luò)云端如約召開。 一、2019年教研情況總結(jié) 　　此次會(huì)議由寬甸滿族自治縣道德與法治教研員劉莉老師主持。會(huì)議伊始，劉莉老師對(duì)2019年秋季道德與法治學(xué)科目標(biāo)管理檢查情況總結(jié)。進(jìn)而提出此次會(huì)議的目的：總結(jié)前期居家在線學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)做法，探討復(fù)課后線上線下教學(xué)銜接的有效方法和策略，切實(shí)做好銜接工作。 二、課堂教學(xué)觀摩、反思、點(diǎn)評(píng) 　　本次教研由寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)楊東慧老師執(zhí)教了四年級(jí)《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》一課。楊老師注重課堂與孩子生活的鏈接，拉近了學(xué)生與生活的距離，引起學(xué)生情感共鳴，積極參與課堂活動(dòng)，使整堂課在愉悅的氛圍中進(jìn)行。課后楊東慧老師做了精彩的課堂教學(xué)思路和課后反思的分享和交流。 　　在教學(xué)銜接研討會(huì)過(guò)程中，老師們一直專心致志地聽著，分享著，記錄著，博彩眾長(zhǎng)。 　　通過(guò)教研學(xué)習(xí)，老師們不僅重新審視和認(rèn)識(shí)線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，更深刻意識(shí)到復(fù)課后線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵，從師生的配合到關(guān)注，知識(shí)的提煉與總結(jié)，心理的疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，家校的過(guò)渡與合作等各方面全方位銜接，靈活將理論和知識(shí)結(jié)合線上線下教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用到復(fù)課后的每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡力做到合理，自然。 三、線上線下教學(xué)銜接建議 　　針對(duì)線上線下教學(xué)銜接問(wèn)題，劉莉老師分別對(duì)以下四點(diǎn)講述了線上線下教學(xué)得失和線上線下銜接的方法、策略進(jìn)行深入，系統(tǒng)的講解與分析。 　　此次研討?yīng)q如一艘知識(shí)的航船，引領(lǐng)我們聆聽智者的聲音，領(lǐng)略思維高地之異彩。我們且學(xué)且思，且思且悟! 　　本次線上會(huì)議，明確了復(fù)課銜接精神，領(lǐng)略了集體智慧，瞄準(zhǔn)了發(fā)展方向，且融洽了學(xué)科成員情感，是一次令人期待、備受鼓舞的會(huì)議。 　　疫情漸去，繁花正盛，寬甸縣小學(xué)道德與法治全體教師們一定會(huì)以高度的責(zé)任感和使命感，一起努力、共克時(shí)艱——同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航！