<p><span style="font-size: 18px;">在“溪聲細(xì)語 ·品水話水 ”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，顆顆同學(xué)積極參與，老母親給他記錄一下，留個(gè)小腳印。</span></p> 拍水 <p>老師布置了上交“水”攝影作品的任務(wù)，顆顆同學(xué)周六一早就催著媽媽陪他去拍?？上ь^晚的一場(chǎng)大雨讓河水變渾了，顆顆很是失望，不停地念著：“這么難看的水怎么拍??？”媽媽啟發(fā)他：“水不一定都在河里啊，你可以去別的地方找找?！鳖w顆趴在窗戶上看了一會(huì)兒，覺得拍小水滴也不錯(cuò)，于是母子倆就徒步去了元嶺坑。</p> <p>元嶺坑離縣城不遠(yuǎn)，徒步半小時(shí)左右就到了。在一個(gè)池塘邊，我們看見了妙不可言的小水珠。</p> <p><b> 掌上明珠</b></p> <p><b> 撒滿“珍珠”的池塘</b></p> <p><b> 綠·眼</b></p> <p><b> 青蔥</b></p> 演講比賽 <p>五年級(jí)組的活動(dòng)形式是演講。演講稿包給老爸，老媽負(fù)責(zé)做PPT。準(zhǔn)備的時(shí)間很短，顆同學(xué)還算比較熟練。</p> 研學(xué)報(bào)告 <p>因?yàn)檠葜v比賽成績(jī)不錯(cuò)，在最后的成果展示時(shí)，又臨時(shí)給了新任務(wù)，做一個(gè)有關(guān)水的研學(xué)報(bào)告。小朋友自己組了探究小隊(duì)，討論水的各種形態(tài)，畫了思維導(dǎo)圖，理清講解思路。老母親幫著一起找圖片，制作PPT。等到做好已經(jīng)離展示只剩一天半時(shí)間了，嗯，差不多就是趕著上臺(tái)了。</p> <p>顆顆同學(xué)保持一貫的小高冷風(fēng)格，絲毫不理會(huì)老母親的諄諄教誨：“上臺(tái)表情要豐富一點(diǎn)，要適當(dāng)做幾個(gè)動(dòng)作，語速慢一點(diǎn)……”小朋友表示很拒絕：“這樣好奇怪啊，我不喜歡的?！?lt;/p><p>好吧，誰讓你是個(gè)不喜歡張揚(yáng)的張揚(yáng)呢？</p>