<p> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中”。充分利用自然環(huán)境和玩教具，以游戲、鍛煉、自主、創(chuàng)造、交往、合作為原則，能讓幼兒在游戲中獲得情緒和情感、認(rèn)知和想象的滿足。</p><p><br></p> <p> 因疫情原因，不能線下學(xué)習(xí)，今天建德市教師進(jìn)修學(xué)校組織我們聆聽了浙江省特級教師、杭州師范大學(xué)幼兒教育集團(tuán)朱瑤老師的《對幼兒園游戲活動中的觀察與分析》線上講座，朱老師分別從游戲活動中觀察的內(nèi)容與策略、游戲活動中觀察的記錄與分析、游戲活動中觀察的發(fā)現(xiàn)與支持三方面詳細(xì)地闡述了觀察的重要意義以及在游戲活動中教師的觀察策略、方法和發(fā)現(xiàn)。</p><p><br></p> <p>認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)中</p> <p> 通過這次線上培訓(xùn)，讓我們受益匪淺。首先，觀察是幼兒園教師的基本功。工作中，觀察無時無刻不在。研究孩子從了解孩子開始，了解孩子從觀察孩子開始。</p><p><br></p> <p> 其次，游戲活動中的目的：在游戲中，孩子是最真實(shí)的自我表現(xiàn)，所以人們常說游戲是孩子心靈的窗戶。其目的是為了了解孩子。因此，細(xì)心、專業(yè)地觀察孩子對教師來說極其重要，能本質(zhì)地認(rèn)識孩子。</p><p><br></p> <p>老師們的課堂筆記</p> <p> 在這次學(xué)習(xí)中，我對幼兒活動行為的觀察、分析和指導(dǎo)的內(nèi)容特別感興趣，在幼兒園，我們幼兒主要是以游戲和活動的形式開展教學(xué)，讓孩子在游戲和活動中獲得知識，從而提升某個方面能力，所以說，很多老師不知道怎么去觀察幼兒，他們只是在幼兒游戲或活動的過程中去監(jiān)督他們有沒有搞破壞，有沒有傷到自己，完全忽略了觀察幼兒行為的重要性，也導(dǎo)致很多家長對我們工作的不理解，認(rèn)為我們每天只是單純的領(lǐng)著孩子玩，成了他們廉價請來的保姆。其實(shí)我們在平時的活動中做到了認(rèn)真觀察，分析和指導(dǎo)幼兒的活動行為，并認(rèn)真地記錄下來，我們就會讓家長知道我們每天是有教孩子學(xué)習(xí)各種知識和技能的，我們并非他們嘴里的高級保姆。</p><p><br></p> <p> 通過這次講座讓我們更清晰地認(rèn)識到觀察是教師教養(yǎng)和課程中必不可少的一部分，觀察會改變教師的兒童觀、發(fā)展觀、課程觀、教育觀！觀察能了解孩子，從而推動孩子的健康發(fā)展。</p>