<p>??????????????????????????????</p><p> “特殊的時光 不一樣的陪伴”江西省學前教育宣傳月活動，6月18日晚19:30，江西省教育廳教研室學前教育教研員盧筱紅老師帶來了精彩的講座《特殊時光中，教師專業(yè)成長的路徑與思考》。</p> <p>講師簡介：??盧筱紅??江西省教育廳教研室學前教育研究員、江西科技師范大學碩士生導師、教育部幼兒園國家級辦學實踐指導培訓專家、江西省第二批幼兒教育學科帶頭人、江西省第三、四屆教育督導評估專家。</p> <p>??????????????????????????????</p><p>保教處督促老師們開始學習，老師們紛紛進入直播間觀看。并且在教師群堅持打卡學習。</p> <p>??????????????????????????????</p><p>一、特殊時光中教師專業(yè)成長新生長點</p><p>二、特殊時光中教師專業(yè)成長的新路徑</p><p>三、特殊時光中教師專業(yè)成長成效的反思</p><p>盧老師從以上這三點開始講述，解讀有質量教研的“五要素”：知識儲備、思維碰撞、達成共識、行動研究、聚焦問題。促進老師不斷地學習，增加專業(yè)理論知識。</p> <p>??????????????????????????????????????</p><p>老師們認真學習中，一邊聽講座一邊做筆記。</p> <p>??????????????????????????????</p> <p>老師們感觸良多，做的筆記也很詳細，相信此次講座，對他們的教育教學有很大的幫助。</p> <p>俗話說：教學相長，在教育孩子的過程中，雖然是老師教育孩子，但更多的是孩子的行為和反饋來教育老師，讓老師從中成長。經過此次學習，老師們了解要學做反思型教師并且養(yǎng)成反思習慣，反思自己的教學過程，反思自己的教學行為、對自己的教學結果提出問題，在問題中反思自己。</p><p> </p>