<p> 新進(jìn)教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)工作的重任。為了提高新進(jìn)教師的課堂教學(xué)能力，展示新進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)采，我校于6月17日、18日開(kāi)展了新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)及本年級(jí)本學(xué)科教師參加了此次活動(dòng)。</p> <p> 馬麗佳老師展示的是五年級(jí)語(yǔ)文《軍神》。她極具親和力，在教學(xué)中也非常注重情感和態(tài)度，處處遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律。尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性，充分肯定學(xué)生的答案和做法，師生之間的交流暢通、積極、有效。</p> <p> 馮軍霞老師展示的是三年級(jí)語(yǔ)文《花鐘》。本節(jié)課中，馮老師多次巧妙地利用了多媒體教學(xué)手段，讓它真正為教學(xué)服務(wù)。學(xué)生如同走進(jìn)了花的世界，有了身臨其境之感。這樣圖文并茂的教學(xué)設(shè)計(jì)，使課堂流露出一種自然之美，生趣盎然，與教材情境渾然一體，水乳交融。</p> <p> 李芳老師展示的是四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)用平移知識(shí)解決面積問(wèn)題》。李老師始終圍繞著發(fā)展學(xué)生思維和創(chuàng)新能力的新課程理念，讓學(xué)生通過(guò)小組合作、探究、動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，取得了十分明顯的教學(xué)效果。</p> <p> 李丹老師展示的是四年級(jí)道德與法治《多姿多彩的民間藝術(shù)》。李老師從生活中挖掘題材，再讓學(xué)生應(yīng)用到生活中去，學(xué)生樂(lè)于接受，興趣很高，將民間藝術(shù)品和身邊的家鄉(xiāng)人結(jié)合起來(lái)，增加對(duì)心靈手巧的家鄉(xiāng)人的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人產(chǎn)生由衷的敬佩之情。</p> <p> 勤奮好學(xué)的城小教師抓住每一次教研學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入課堂，認(rèn)真觀課，詳細(xì)記錄。</p> <p> 聽(tīng)完課以后，校領(lǐng)導(dǎo)及教研員又對(duì)每一位講課的老師給予評(píng)價(jià)和建議。</p> <p> 評(píng)課結(jié)束后，郭校長(zhǎng)給4位新進(jìn)教師關(guān)于“三步六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式做了簡(jiǎn)短培訓(xùn)。“三步六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，主要以“導(dǎo)學(xué)”為學(xué)習(xí)動(dòng)力，以完成交流、合作、互助的學(xué)習(xí)過(guò)程，以展示成果的方式來(lái)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成果。它最大的特點(diǎn)是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把教室變成“開(kāi)放的課堂 ，自主的舞臺(tái)” ，提高教學(xué)效率。</p> <p> 這次匯報(bào)課活動(dòng)中，各位新進(jìn)教師展現(xiàn)了自己良好的素質(zhì)，但新環(huán)境，新起點(diǎn)，希望新進(jìn)教師認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)保持積極鉆研，勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，迅速成為城關(guān)小學(xué)的骨干教師。</p> <p> 城關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處</p><p> 2020.06.19</p>