<p>德國(guó)著名學(xué)者席勒認(rèn)為：“游戲更多是享受愉快是從游戲中得來(lái)的。”認(rèn)為游戲是一種本能表現(xiàn)，是自發(fā)的，愉快的，自由的，是一種非常有意思的活動(dòng)。</p><p>針對(duì)小班那些剛?cè)雸@沒(méi)多久的孩子的年齡特征和心理特征，游戲活動(dòng)就顯得特別的重要。 游戲活動(dòng)可以緩解他們對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)，讓他們?cè)诓煌挠螒蛑兄饾u的適應(yīng)幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。</p><p>本學(xué)期受疫情的影響。假期間隔較長(zhǎng)。孩子們漸漸的對(duì)幼兒園又產(chǎn)生了陌生感。因此增設(shè)游戲活動(dòng)，開(kāi)發(fā)區(qū)域游戲就顯得非常必要了。</p> <p>考慮到小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，在初期我們只是簡(jiǎn)單投放了娃娃及相關(guān)物品，孩子們?cè)谶@里可以把自己想像成爸爸媽媽爺爺奶奶任何一個(gè)人，給娃娃梳洗打扮，喂奶。</p> <p>但隨著孩子們漸漸深入，他們不再滿足初期投放的材料，或有爭(zhēng)搶或有棄區(qū)，于是我們又增加了小廚房這個(gè)區(qū)域，讓孩子們開(kāi)始模仿大人燒飯，讓他們有事可做。</p> <p>而且在孩子們玩的期間，我們還適當(dāng)?shù)赝斗帕艘恍┛刹僮餍圆牧?，如：電飯鍋，微波爐等。</p> <p>有了這些操作性強(qiáng)的玩具后，孩子們玩的更嗨了，在娃娃家中盡情釋放自己的天性。自動(dòng)分配好自己的角色和工作，有當(dāng)爸爸給寶貝喂飯的，有當(dāng)媽媽盛飯的，也有當(dāng)爺爺奶奶燒飯的。</p> <p>然而，我們并不滿足這些，想著讓孩子們有更多的東西可玩，于是我們想到了讓孩子們自己動(dòng)手結(jié)合生活用彩泥來(lái)做食物。</p> <p>但小班幼兒動(dòng)手能力不強(qiáng)，為了讓他們做到能自己動(dòng)手制作食物，我們會(huì)定期教幼兒用彩泥做食物。</p> <p>你們看，這就是我們結(jié)合即將到來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，教孩子們做的粽子，做好的粽子我們就會(huì)投放到娃娃家中，讓孩子們玩起來(lái)。</p> <p>現(xiàn)在的娃娃家是我們最受歡迎的區(qū)域，孩子們都想到這里體驗(yàn)一把燒飯、吃飯的樂(lè)趣。在這里我們看到的是孩子們天真的笑臉！聽(tīng)到的是孩子們童趣的語(yǔ)言！童年真好！</p>