<p>夏天的風吹散了疫情的陰霾，也為超長待機的假期畫上了句號，疫情阻擋不了初夏的腳步，更阻擋不了我們迎接寶貝回家的步伐。在歷經(jīng)近五個月的預防新型冠狀病毒疫情的戰(zhàn)役后，6月15日上午，神木市金色童年幼兒園的寶貝們懷著滿心的歡喜，回到了久違的幼兒園，新學期，快樂啟航！</p> <p>隨著孩子們的入園，寂靜了一段時間的幼兒園如今又“熱鬧”了起來，為切實做好疫情防控工作，筑牢校園安全防線，嚴把入園關，金色童年幼兒園實行了錯時錯峰、有序排隊入園制度，全體教職工早早的來到了幼兒園，等待孩子們的到來，孩子們在家長的陪伴下有序地排好隊，依次進入等待區(qū)等待體溫檢測。孩子們通過鞋底消毒、測溫、晨檢等環(huán)節(jié)進入幼兒園，由我們的老師們對孩子們進行二次體溫檢測并進行細致記錄，隨時監(jiān)測孩子們的體溫和健康狀況，為幼兒構(gòu)筑安全防火墻。</p> <p>老師們以“疫情防控”為主題為幼兒們奉上不一樣的《開學第“疫”課》，向戰(zhàn)疫英雄致敬，生命教育、環(huán)境教育、防護知識教育.....“講究衛(wèi)生”如何保護自己是開學第一課的關鍵詞。孩子們通過對防疫知識的了解，進一步掌握了七步洗手法、如何正確佩戴口罩等防疫小知識，提高幼兒的自我保護能力。</p> <p>我園特色課程????</p><p>一、非洲鼓</p><p>非洲鼓，是一個俗稱，是西非曼丁文化的代表性樂器。非洲鼓以響亮的聲音、清脆的節(jié)拍、強勁的節(jié)奏、易懂易學的特點、寓教于樂的游戲化教學方法，深得孩子們的喜愛。</p><p>【我園非洲鼓課程培養(yǎng)發(fā)展】</p><p>一、節(jié)奏感</p><p>二、手腦以及身體的協(xié)調(diào)、平衡能力；</p><p>三、團隊的協(xié)作、合作精神（性格培養(yǎng)）</p> <p>“快樂節(jié)奏”非洲鼓音樂游戲活動，通過“快樂節(jié)奏”的游戲，在兒童腦部發(fā)育的關鍵期，使兒童在認知、語言、社交、人格、藝術(shù)、體能等潛能得到全方位的開發(fā)和培養(yǎng)。在有效的非洲鼓親子互動式學習中，讓幼兒擁有敏捷的樂感，懂得欣賞、會聆聽，聽得懂、做得到，奠定兒童一生發(fā)展最重要的社會化能力。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>音樂是全世界共同的語言，快樂節(jié)奏給所有孩子帶來了快樂，孩子們在學習節(jié)奏的過程中表面看是學節(jié)奏，其實內(nèi)在的是練習孩子們的聽力，專注力，耐心，節(jié)奏感，雙手均衡能力！相信你的一份堅持會成就孩子的音樂夢想！小朋友加油吧！讓我們期待小朋友精彩的表演吧！非洲鼓課程伴隨著笑聲、音樂、鼓聲快樂的結(jié)束啦！</p> <p>二、奇幻編程機器人</p><p>奇幻編程機器人針對3-6歲兒童開設的編程機器人課程，智能模塊搭配大顆粒積木讓孩子更早進入Steam教育，通過機器人的設計,組裝,編程與運行,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和思維能力。以圖形化，游戲化教學為導向，激發(fā)了幼兒的潛能，鍛煉了孩子的創(chuàng)造能力。</p> <p>通過游戲，讓孩子在玩中學，輕松完成編程啟蒙。</p> <p>三、體智能</p><p>能讓兒童在運動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進社會適應力，養(yǎng)成獨立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認識統(tǒng)一事物。</p><p>體智能是Kinesthetic intelligence（動覺智能）的中文翻譯，是多變思維模式的教學理念。</p><p><br></p> <p>律動：（剪刀石頭布）</p><p><br></p> <p>名稱：標志桶</p><p>訓練一：</p><p>S接力賽（男女各一隊，往返繞S接力賽擊掌）</p><p>訓練目標：</p><p>1通過本節(jié)課，增強孩子的下肢力量，協(xié)調(diào)能力等</p><p>2通過本節(jié)課，增進孩子們的感情</p><p>3通過本節(jié)課，認識到標志桶的玩法</p> <p>訓練二：側(cè)跨跳</p><p>一只腳著地，另一只腳側(cè)跨跳過即可，往返擊掌進行</p> <p>小小的你們，經(jīng)歷了一場如此不同尋常的疫情。但你們純凈的笑容和清澈的眼里，全是美好未來的曙光和希冀。</p><p>金色童年幼兒園——為寶貝們的在園安全保駕護航?</p><p>?期待所有美好和成長</p><p>??在老師、家長的共同呵護協(xié)助下??</p><p>??我們順利的開園咯?。?！</p><p>望寶貝們一天天在成長，一天天在進步??愿我們都能成為最好的自己??</p><p>最好的大三班??</p><p><br></p>