<p> 幼兒園區(qū)域活動是當(dāng)前一日保教活動中不可或缺的一項內(nèi)容，是促進(jìn)幼兒個性和諧發(fā)展的有效途徑，為了貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神，推動我園區(qū)域活動的深入開展，促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展，提升教師創(chuàng)設(shè)水平和指導(dǎo)能力，充分發(fā)揮區(qū)域活動對幼兒教育的積極作用，展示我園先進(jìn)的教育理念，更大的激發(fā)幼兒的區(qū)域活動興趣，2020年6月19日中午1點(diǎn)，我園進(jìn)行了區(qū)域創(chuàng)設(shè)與自制玩教具評比活動。</p> <p> 評比交流活動主要從以下四方面進(jìn)行： 1.各區(qū)域規(guī)劃科學(xué)合理；</p><p> 2.材料充足，能引發(fā)幼兒自己的探索和操作（即材料提供的有效性）；</p><p> 3.結(jié)合主題體現(xiàn)年齡特點(diǎn)和班級特色。</p><p> 4.內(nèi)容豐富、具有創(chuàng)新性及較強(qiáng)的教育價值。</p> <p>一、小班組????</p> <p> 小班組教師結(jié)合主題《炎熱的夏天》，在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上多以益智、可愛的動物形象或幼兒熟悉的事物為主，充分體現(xiàn)了主題與區(qū)域的有效融合，給孩子們營造了溫馨舒適的家的氛圍，如“寶寶生活館”“涂鴉墻”、“故事系列展示”、“瓶蓋”系列、“夾夾樂”等。</p> <p> ?? 這些游戲材料顏色鮮艷，造型美觀，安全耐用，使小班區(qū)域游戲的不二之選。</p> <p> 小朋友們，和我一起來看書吧！</p> <p> ?? 好玩的游戲等你來玩哦????</p> <p>二、中班組????</p> <p> 中班組圍繞主題《我身邊的科學(xué)》進(jìn)行區(qū)域材料的投放，讓孩子在豐富的區(qū)域活動當(dāng)中接觸身邊的科學(xué)，了解身邊科學(xué)，并在游戲?qū)嶒灪筒僮髦辛私饪茖W(xué)的奧秘。</p> <p> </p> <p>交流心得、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！??</p> <p> ??動手動腦，看看誰最棒！</p> <p> ?? 哈哈，老師也要玩！</p> <p>三、大班組????</p> <p> 大班幼兒愛學(xué)、好問，合作意識、閱讀興趣明顯提高，創(chuàng)造欲望也比較強(qiáng)烈，于是大班組老師結(jié)合主題《我要上小學(xué)了》，創(chuàng)設(shè)了“數(shù)字分解、幸福之家、小小建筑師、數(shù)字王國”等，注重了幼兒的合作探究，讓幼兒在游戲中探索，在探索中發(fā)現(xiàn)。</p> <p> ??小朋友們，老師期待你的參加哦！</p> <p> ??小青蛙，可愛吧????????</p> <p> 只有與環(huán)境的有效互動，幼兒才能獲得經(jīng)驗和能力的提升，只有走入幼兒的游戲，才能真正了解幼兒的發(fā)展水平和游戲材料料是否滿足和適合幼兒，走進(jìn)活動室，走近幼兒，近距離觀察幼兒和游戲材料的互動操作，使幼兒在與環(huán)境及材料的互動中，滿足認(rèn)知情感動作技能和社會性發(fā)展的需要，保證幼兒在一個豐富有較和諧的教育活動環(huán)境中生活。</p><p> 有效的把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種教育理念和課程模式的購物節(jié)要素，從不同側(cè)面促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展你相信孩子們在老師們精心布置的環(huán)境中游戲，定能在幼兒園里放飛快樂夢想，收獲成長的希望！</p>