誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)

木子堇

雪中送炭是最好的禮物，誦讀經(jīng)典是最美的風(fēng)景。 ——湖口縣中小學(xué)幼兒園經(jīng)典誦讀專題培訓(xùn) 　　我拽著誦讀的衣角，他把我?guī)У搅私?jīng)典的世界?！}記 　　經(jīng)典是燈，讀經(jīng)典照亮了腳下的路；經(jīng)典是橋，讀經(jīng)典接通了古今的岸；經(jīng)典是帆，讀經(jīng)典推動(dòng)了人生的船。 6月18日至19日，來自全縣的中小學(xué)（幼兒園）語文老師代表齊聚縣進(jìn)修學(xué)校報(bào)告廳，感悟經(jīng)典，用最美的聲音誦讀經(jīng)典。 　　 　　 　　 　　開班典禮上，縣進(jìn)修學(xué)校周航校長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)是為了全面提升我縣小學(xué)語文教師文化素養(yǎng)，將博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化融入到語文教學(xué)之中，指導(dǎo)教師做孩子誦讀經(jīng)典的引路人。接著，縣教體局人事股夏俊股長(zhǎng)向此次參訓(xùn)學(xué)員提出了三點(diǎn)要求：一要提高認(rèn)識(shí)，二要嚴(yán)肅紀(jì)律，三要認(rèn)真學(xué)習(xí)。全縣中小學(xué)幼兒園經(jīng)典誦讀培訓(xùn)活動(dòng)就此拉開了帷幕。 　　本次培訓(xùn)特邀了南昌大學(xué)文學(xué)博士周子翼教授、九江職業(yè)大學(xué)國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員康青教授和湖口縣名校長(zhǎng)金沙灣學(xué)校江軼強(qiáng)校長(zhǎng)為學(xué)員們授課。幾位專家講課風(fēng)趣幽默、案例豐富、點(diǎn)評(píng)點(diǎn)撥深刻到位，現(xiàn)場(chǎng)講師和學(xué)員互動(dòng)頻繁、氣氛熱烈。 　　周子翼老師從時(shí)空變化、時(shí)空交錯(cuò)、情感改造三個(gè)緯度為我們講解了中國(guó)詩歌的鑒賞。他身上深厚的文化底蘊(yùn)，給人傳遞的是一份對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)經(jīng)典的敬重。成為一個(gè)博雅授業(yè)者，無疑是每個(gè)語文教師的畢生追求。而周老師傳授的誦讀之道，則是通往誦讀路上的指路明燈！ 　　康青老師分別從心態(tài)自然、狀態(tài)自然、語音自然、聲音自然、語調(diào)自然五個(gè)方面來教我們最自然的朗誦。更是提出了“以文化人，以誦養(yǎng)心”教學(xué)觀念，既從中體現(xiàn)出朗讀者的人文情懷，又帶動(dòng)全體老師對(duì)于文學(xué)的熱情。 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，與會(huì)全體老師和康老師一起練習(xí)最自然地發(fā)音，在踐行中走近朗誦，觸摸朗誦，擁抱經(jīng)典。 　　江軼強(qiáng)校長(zhǎng)圍繞“閱讀.誦讀”從學(xué)校方面、班級(jí)方面乃至家庭方面闡述了如何構(gòu)建書香校園、書香班級(jí)、書香少年。 誦讀經(jīng)典，是一種熏陶，是一種感染，更是一種教誨。江校長(zhǎng)認(rèn)為教師應(yīng)該首當(dāng)其先地遨游在無邊無際的知識(shí)海洋里，如久旱逢雨，如大壩泄洪，滔滔而下，感受經(jīng)典帶給心靈的清明。 　　此次活動(dòng)恰如其分地走進(jìn)小學(xué)語文教師的隊(duì)伍，面對(duì)誦讀的一些困惑，學(xué)員們聽有所悟，學(xué)有所思，并能積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，向大師們請(qǐng)教，從而得到進(jìn)一步提升誦讀能力，增加文學(xué)修養(yǎng)。 　　教師交流活動(dòng)中，縣一小劉潔瓊、二小鄒云娣、五小周靜三位語文骨干教師和大家一起分享了她們?cè)诮虒W(xué)工作中開展經(jīng)典誦讀的一些好的做法，并交流了多讀書，讀好書的意義所在。 讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長(zhǎng)見識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。   從語言文字的運(yùn)用到標(biāo)準(zhǔn)普通話的發(fā)音，從中國(guó)古典詩詞的欣賞到聲情并茂地誦讀，從解讀經(jīng)典文學(xué)到中小學(xué)經(jīng)典詩文的教學(xué)建議……為期兩天的培訓(xùn)中，老師們沉浸在誦讀經(jīng)典文化的樂趣中。 　　最后，縣政府督導(dǎo)室石萍主任做了培訓(xùn)總結(jié)，他希望這次會(huì)議之后，各校與會(huì)的代表把這次的培訓(xùn)精神帶回學(xué)校，并落實(shí)到各自的語文課堂教學(xué)中。通過中華經(jīng)典誦讀，讓更多的中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進(jìn)入孩子們的心田，用經(jīng)典的詩文開啟他們的智慧，提升他們的人生境界。 　　五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩詞是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶，一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞給了我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的經(jīng)典給了我們無盡的人生啟迪，讓我們共同傳承中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)師生的心田，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，愿我縣的語文課堂之園詩意盎然，愿中華經(jīng)典藝術(shù)之花永吐芬芳。 　　如山間清爽的風(fēng)。 如古城溫暖的光。 從清晨到夜晚。 由山野到書房。 只要有經(jīng)典相伴。 就好。