<p style="text-align: right;">——許昌市健康路小學(xué)德育課程之“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">虎符纏臂，佳節(jié)又端午。</p><p style="text-align: center;">門(mén)前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。</p> <p> 端午浴芳蘭，流香滿(mǎn)晴川。歷史賦予了端午特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血液里流淌了千年。端午節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱(chēng)為“端陽(yáng)節(jié)”。此外端午節(jié)還稱(chēng)“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國(guó)以及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。</p> <p> 習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化的歷史影響和重要意義，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，民俗節(jié)日有其無(wú)可替代的生命力、凝聚力和感召力。</p> <p> 6月19日下午，許昌市健康路小學(xué)開(kāi)展我們的節(jié)日?端午節(jié)主題德育活動(dòng)。本次德育主題活動(dòng)在德育處的精心組織和策劃下圍繞“端午節(jié)”的文化體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化魅力，在潛移默化中內(nèi)化中華傳統(tǒng)美德，在成長(zhǎng)過(guò)程中增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，讓“端午文化”的芬芳溢滿(mǎn)整個(gè)校園。</p> 粽葉青青 親情濃濃 <p> 節(jié)日前夕，為弘揚(yáng)民族精神，傳承端午文化，讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的端午節(jié)，體驗(yàn)端午節(jié)的意義和勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)校發(fā)動(dòng)家委、家長(zhǎng)力量，由家長(zhǎng)和學(xué)生居家共同參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)包粽技能，動(dòng)手包粽子，在活動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的愉悅及親情的溫馨。通過(guò)與家人一起包粽子，提高了學(xué)生們的動(dòng)手能力，增進(jìn)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，加強(qiáng)了親子間的溝通，和諧親子關(guān)系，從而更好的延續(xù)傳統(tǒng)文明。</p> “粽”享歡樂(lè) <p> 你最喜歡吃哪個(gè)口味的粽子呢？瞧，孩子們?cè)谡n堂上熱火朝天地討論呢！孩子們把自己親手制作的“勞動(dòng)果實(shí)”帶到學(xué)校，和同學(xué)們一起分享勞動(dòng)的喜悅，感受傳統(tǒng)端午民俗的魅力。</p> 香囊香草進(jìn)課堂 <p> “你知道端午節(jié)為什么要佩戴香囊嗎？”“你知道五毒的由來(lái)嗎？五毒是哪五種動(dòng)物呢？”……老師帶著孩子們探究香囊和香草。孩子們通過(guò)一一辨認(rèn)草藥，并將草藥裝進(jìn)自己準(zhǔn)備好的香囊包中，于是，一個(gè)個(gè)古色古香、驅(qū)蟲(chóng)辟邪的香囊就做好啦！孩子們你一句我一語(yǔ)，興高采烈地掛起自制香囊包。</p> 行吟端午 摯愛(ài)中華 <p> 時(shí)逢仲夏五月天，中華兒女思屈原，今朝吾輩過(guò)端午，吟詩(shī)誦讀敬先賢。孩子們飽含深情地高歌誦讀，引領(lǐng)在場(chǎng)的師生瞬間穿越時(shí)空，回溯到千年以前，仿佛依稀能夠看見(jiàn)偉大詩(shī)人屈原在江邊獨(dú)自勾畫(huà)祖國(guó)藍(lán)圖的身影。</p> 手繪寄情 濃情端午 <p> 瞧，這一幅幅繪制著古典畫(huà)、手抄報(bào)、手工作品，還配著古典詩(shī)詞的手繪作品真是精美絕倫！它們是孩子們親手繪制而成。一頁(yè)頁(yè)手繪，在孩子們的精心點(diǎn)綴下，意趣盎然，儼然一道亮麗的風(fēng)景線！</p><p> 每一件作品中，孩子們將端午節(jié)的由來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)故事，關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)、古詩(shī)，以自己喜歡的格式在手抄報(bào)上呈現(xiàn)出來(lái)，有的孩子還寫(xiě)出了自己在端午節(jié)的所見(jiàn)所聞所感，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。</p> 品讀繪本知端午 <p> 二十四節(jié)氣，到底是怎么來(lái)的呢？繪聲繪色的講述，吸引了學(xué)生的注意力。班主任老師們，正利用閱讀時(shí)間給孩子們講授有趣的《二十四節(jié)氣》繪本故事呢！孩子們?cè)陉囮嚢l(fā)笑的同時(shí)，也對(duì)端午產(chǎn)生了強(qiáng)烈好奇，在歡聲笑語(yǔ)中了解中華傳統(tǒng)文化。</p> <p> 讀完繪本后，老師們帶領(lǐng)孩子們一起參觀校園二十四節(jié)氣樓梯文化墻，孩子們駐足在端午手繪墻下，感受傳統(tǒng)民俗文化魅力。</p> 手繪彩蛋 傳承民俗 <p> 巧手繪彩蛋活動(dòng)更是給我們提供了無(wú)限創(chuàng)意的空間，同學(xué)們描繪的端午彩蛋引得我們課間不住地駐足觀看，讓我們不禁發(fā)出驚嘆，同學(xué)們太有創(chuàng)意了！端午活動(dòng)，讓孩子們知道了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的深刻涵義，手繪彩蛋活動(dòng)讓孩子們津津樂(lè)道：學(xué)在健康，樂(lè)在田園！</p> 粽葉飄香話端午 <p> 6月19日下午第三節(jié)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的班隊(duì)課正等待著孩子們的參與。每一間教室早已在老師和同學(xué)們巧手下裝扮一新了！圍繞“迎端午”這一主題，各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真策劃，通過(guò)豐富的文字、圖片、視頻資料等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)。從端午節(jié)民謠、端午節(jié)由來(lái)、端午話習(xí)俗、話端午談感受等方面，讓學(xué)生在動(dòng)聽(tīng)的民謠中了解端午的民俗，明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛(ài)國(guó)節(jié)。</p><p> 路過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)、老師看見(jiàn)了，都被孩子們歡樂(lè)的情緒所感染。端陽(yáng)前夕的主體班隊(duì)會(huì)上班班有粽香，處處是歡樂(lè)！</p> <p> 許昌市健康路小學(xué)的老師們用心設(shè)計(jì)的一系列德育課程活動(dòng)，都讓孩子們了解到端午節(jié)的民俗風(fēng)情，體驗(yàn)到端午節(jié)特有的韻味。在感受這一傳統(tǒng)民俗的魅力中，小小少年的心里升騰起了摯愛(ài)中華的愛(ài)國(guó)熱情與民族自信之感。孩子們的素質(zhì)與風(fēng)采，多元成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展也令老師們驚嘆和欣慰。我們期待下一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái)，我們也將繼續(xù)用心培育每一位中華少年！</p> <p style="text-align: center;">五月鶯歌燕舞日 又到粽味飄香時(shí)</p><p style="text-align: center;">粽意綿綿情深處 莫忘《天問(wèn)》和《離騷》</p><p style="text-align: center;">龍舟競(jìng)發(fā)會(huì)有時(shí) 再憶秭歸與汨羅</p><p style="text-align: center;">弘揚(yáng)中華好傳統(tǒng) 看我健康好兒郎</p> <p style="text-align: center;">文：潘亞楠</p><p style="text-align: center;">圖：各年級(jí)班主任 楊培 宋偉杰</p><p style="text-align: center;">編輯：胡培媛</p><p style="text-align: center;">審核：蘭寧</p><p style="text-align: center;">來(lái)源：德育處</p>