小小蛋兒把門開（2）

趴在窗邊找樂樂

在線上活動時，班級就已經開啟了“小小蛋兒把門開”的主題活動，我們了解各種各樣的蛋以及生蛋動物的秘密，通過觸摸、美工等形式去初步了解蛋殼、蛋清和蛋黃的質感、特征等，通過保護蛋寶寶的活動來感受媽媽對孩子的愛……其實蛋寶寶里還存在很多秘密，我們來繼續(xù)探索吧! 科學活動蛋液變變變 　　第一步，我們自己將雞蛋打開倒進碗里。 老師：打開的雞蛋，你有發(fā)現什么嗎？ 言言：我發(fā)現有黃色的蛋黃，蛋黃摸起來是彈彈的。 麒麒：我發(fā)現雞蛋液是透明。 寬寬：里面有像油一樣的東西，煮了之后會變成白白的蛋清。 樂樂：里面有像水一樣的蛋清。 果果：里面有圓圓的蛋黃。 　　第二步，認識記錄表，記錄自己的發(fā)現和猜想。 老師：你使用的什么工具來攪拌蛋液呢？ 幼兒：我的是筷子；我的是攪蛋器；我的是勺子。 老師：你覺得雞蛋攪拌后會變成什么樣呢？ 熹熹：它會變成稀稀的，黃黃的。 麒麒：蛋黃會被蛋液遮住。 子昕：我覺得沒有什么變化。 喬喬：我覺得會變成黃色。 響想：蛋黃會變扁。 　　第三步：攪拌蛋液，說說自己的發(fā)現。 老師：（三分鐘后）你的有什么變化呢？ 多多：變成黃色了。 芊蕁：變成像水一樣的東西了。 響想：變成了黃色，里面有“黑黑”的東西。 婉兒：變成了黃黃的。 老師：雞蛋液還會發(fā)生改變嗎？ 幼兒：不會。 繼續(xù)攪拌，觀察。 老師：（又過了五分鐘）雞蛋液變成了什么樣？ 俊宇：變成了黃色。 源源：變成了黃色，里面出現了小泡泡。 玎玎：變成了油油的水（黏稠），還有一些白色的水（蛋清）。 子昕：蛋液變成了碗的形狀，像水一樣。 　　孩子在這個過程，表出極大的興趣，子昕和俊宇小朋友在活動結束后都還想要繼續(xù)攪拌呢。 孩子的觀察發(fā)現也是很豐富的，有的觀察到了雞蛋的顏色變化，有的觀察到了雞蛋液的狀態(tài)變化，有的觀察到了新出現的東西，有的還結合自己以前的關于雞蛋的經驗來表達現在的發(fā)現，非常的棒！每一位孩子都在操作的過程中獲得快樂，提升了自己的觀察和表達能力。 數學活動蛋液比比比 在活動一開始，老師提供了橙汁，請小朋友觀察橙汁的多少，激發(fā)小朋友的探索興趣。然而我們知道雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋的大小是不一樣的，那么將雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋的蛋液誰多誰少呢？首先，我們將不同蛋的蛋液倒進不同大小的瓶子容器里，發(fā)現無法比較。接著，我們又把不同蛋液裝進相同大小的容器里，發(fā)現蛋液液面的高度有變化，液面越高，蛋液越多，液面越低，蛋液就越少。最后，我們比較了三種蛋液的多少，將蛋液按照多少進行排列了呢!在操作的過程中，孩子們找到了比較的方法，是要把不同液體倒進相同容器里，才能更快比較液體的多少，每一個孩子都愿意大膽表達自己的發(fā)現，非常棒！ 手工活動圓滾滾的蛋寶寶 　　活動開始之前，我們先觀察了蛋寶寶的形狀，發(fā)現蛋寶寶是橢圓形的而不是圓形的，而且蛋寶寶的表面是很光滑的喲。接下來我們就要用超輕黏土來制作我們的蛋寶寶啦。 第一步，取部分超輕黏土放在掌心，兩個掌心以畫圈的方式把超輕黏土變成一個光滑的圓球。 第二步，把圓球放在掌心，兩個掌心朝著同一方向搓，將圓圓的超輕黏土變成橢圓形。 第三步，用手指在橢圓形的一端輕輕捏出一個蛋尖兒，最后就用手將蛋尖兒搓一搓，變光滑，蛋寶寶就變出來啦！ 有的小朋友做了一個超級大的蛋，有的小朋友把小蛋寶寶連在一起變成一個長長的蛋，有的小朋友做了許多巧克力味的蛋……每個小朋友做的蛋寶寶都是那么圓鼓鼓的，可愛極了。 我和蛋寶寶有個合影 舞蹈活動小小蛋兒把門開 　　在活動開始之前，我們一起感受了音樂《小小蛋兒把門開》，寬寬說：“聽完這首歌就像吃了芒果一樣開心。”熟悉了音樂后，我們要開始創(chuàng)編舞蹈了，有的小朋友想出了摸摸羽毛的動作，有的小朋友想出了扮演小雞的動作，有的小朋友想出了小雞出殼的動作……小朋友都好厲害呀，快來看看我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！ 學習歌曲《小小蛋兒把門開》 表演舞蹈《小小蛋兒把門開》 　　我們還發(fā)現雞蛋可以變成各種美食，蛋殼可以拿來做很多東西，比如枕頭、帽子、畫……下一周我們還繼續(xù)來探索蛋寶寶的秘密吧！