樂(lè)安生態(tài)幼兒園安全教育匯編

快樂(lè)寶貝

《幼兒園教育剛要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，達(dá)到家園教育一致。??我園為了進(jìn)一步達(dá)到家園共育目的，特邀家長(zhǎng)與教師一同開(kāi)展教研活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提高教育能力和安全意識(shí)，激發(fā)她們參與活動(dòng)的興趣，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 　　安全教育一直是幼兒園工作的重中之重，如何采取安全措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題。?? 3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全教育成了本次活動(dòng)中的重要內(nèi)容之一，通過(guò)組織《食品安全教育》《交通安全教育》《消防安全教育》《防誘拐安全教育》《防溺水安全教育》等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得許多安全的知識(shí)。組織機(jī)構(gòu)總指揮：陳立軍 13925889848副總指揮：張署群 18100758261成員：全體教職工 　　同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)我園專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升幼兒園辦園水平，不斷提高教師保教質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教育新理念，創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。2020年6月10日—6月19日，幼兒園開(kāi)展了為期九天的公開(kāi)課展示活動(dòng)。 這次活動(dòng)有六位教師、倆位家長(zhǎng)老師參加，教師們充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重幼兒安全教育提高自我保護(hù)意識(shí)，以及注重幼兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)。讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)，展示了一堂堂精彩紛呈的安全、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、繪畫(huà)課。 　　食品的安全問(wèn)題一直都是人們最關(guān)心的問(wèn)題之一。趙老師特為幼兒上食品安全教育課。主要認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。能仔細(xì)觀察、分析哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己，少吃零食。 　　活潑開(kāi)朗的小班陳老師《交通安全教育》。小朋友們知道乘坐汽車(chē)時(shí)必須系好安全帶，不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕，不干擾成人開(kāi)車(chē)，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全，被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。 　　《消防安全教育》中班慧慧老師講解，主要培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 　　《防誘拐安全教育》中班廖老師以游戲方式并邀請(qǐng)陌生人的參與給小朋友們安全教育，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 　　溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。隨著天氣轉(zhuǎn)熱，學(xué)生溺水事故也進(jìn)入危險(xiǎn)期、易發(fā)期、高發(fā)期。小班劉老師詳細(xì)、活潑的給寶貝們《防溺水安全教育》。同時(shí)也希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理。 　　大班李老師利用圖片、多媒體給小朋友們上一堂生動(dòng)、形象的安全教育課《地震了怎么辦?》讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 　　大班李老師繪畫(huà)課《漂亮的魚(yú)》運(yùn)用點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾魚(yú)和表現(xiàn)魚(yú)不同的外形特征。鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 　　小班孫鴻熹媽媽老師在中班給小朋友上了一堂精彩的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)圖形》。主要認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形感知各種形狀的基本特征。發(fā)現(xiàn)環(huán)境中與各種形狀相似的物體，尋找生活中的圖形。能按活動(dòng)規(guī)則獨(dú)立進(jìn)行操作，大膽講述操作結(jié)果。 　　中班慧慧老師《雪糕好吃我不貪》主介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)貪吃冷飲的危害。教育幼兒天熱少吃冷飲，應(yīng)該多喝水。 　　中班孫俊皓媽媽老師在大班講解了《愛(ài)護(hù)環(huán)境》精美一課。從而得知培養(yǎng)小朋友保護(hù)身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害。減少垃圾的產(chǎn)生，提高幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。使幼兒知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 　　課后反思總結(jié)，從本次教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)給教師們創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中教師通過(guò)對(duì)教材的解析，對(duì)所教的教材進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組，通過(guò)親自授課、課后說(shuō)課、課后反思、不僅認(rèn)識(shí)到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。幼兒園安全教育－－家園共育公開(kāi)課活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝各位老師、家長(zhǎng)老師的參與!?????? 　　食品衛(wèi)生安全是幼兒園工作的重點(diǎn)，也是家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了讓孩子們用餐既營(yíng)養(yǎng)又安全，課后家長(zhǎng)朋友作為家委會(huì)代表被幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及班主任邀請(qǐng)參加由幼兒園組織的“綜合實(shí)踐陪餐活動(dòng)”。 　　倆周的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，這段時(shí)間共組織十堂公開(kāi)課，大家都能認(rèn)真上課、聽(tīng)課、及時(shí)記錄，課后都組織老師們進(jìn)行評(píng)課，說(shuō)課。付出了很多心血和汗水?；仡欉@兩周的聽(tīng)課過(guò)程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來(lái)說(shuō)，這兩周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 幼兒園的公開(kāi)課、家長(zhǎng)陪餐目的只有一個(gè)，那就是家園共育??。老師的教育，家長(zhǎng)的配合，孩子的貫徹執(zhí)行，這三者都很重要，就像一個(gè)三角架，能夠牢牢地支撐起一把安全的大傘，讓孩子們?cè)谶@把大傘下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 這個(gè)周末迎來(lái)了一個(gè)既特殊又充滿意義的節(jié)日，那就是“父親節(jié)??”！在成長(zhǎng)的道路上，父親付出的實(shí)在太多了。 在這個(gè)充滿特殊意義的節(jié)日里，樂(lè)安生態(tài)幼兒園所有的老師們?cè)诖颂崆白Ｋ械陌职謧儯????父親節(jié)快樂(lè)!??你們辛苦了!??寶貝們下周一見(jiàn)哦！???? 樂(lè)安生態(tài)幼兒園常年招生招生對(duì)象: 2-6歲幼兒地址: 壩塘鎮(zhèn)樂(lè)安生態(tài)幼兒園（茶園里）招生熱線:張園長(zhǎng): 18100758261趙老師: 15111186396李老師:17788950205