繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》

叢叢

大衛(wèi)上學(xué)了，老師總是說(shuō)，這也不可以，那也不可以，大衛(wèi)該怎么開始他的學(xué)校生活呢？ 大衛(wèi)遲到了，他在傻笑，寶貝們猜猜看，他去哪里了呢？他因?yàn)槭裁催t到了呢？大衛(wèi)拿著粉筆他在干嘛呢？他好得意啊… 上幼兒園、上學(xué)，與在家里不一樣，有著更多的社會(huì)規(guī)則要學(xué)習(xí)、要遵守?！洞笮l(wèi)上學(xué)去》主要描繪了大衛(wèi)在學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)矩的狀況，大衛(wèi)的身邊有了其他的小朋友，他必須得學(xué)會(huì)與人相處，并且尊重學(xué)校里的規(guī)距。 《大衛(wèi)上學(xué)去》音頻 繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》 　　大衛(wèi)是一位淘氣的小男孩，總會(huì)聽到老師這樣對(duì)他說(shuō)：“大衛(wèi)，不可以！”“不可以大叫”“不可以推人”“不可以在走廊上奔跑”......可是，這么多的不可以，大衛(wèi)實(shí)在是記不住，每次都需要老師的提醒。 　　開學(xué)的前一天晚上，大衛(wèi)興奮的睡不著，所以，開學(xué)的第一天他就遲到了！ 　　數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出的題實(shí)在是太簡(jiǎn)單啦！2+2=4耶！做對(duì)了，大衛(wèi)高興的大叫，還在教室里走來(lái)走去，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)提醒他：“大衛(wèi)，回去坐！” 　　無(wú)聊的大衛(wèi)摸了摸口袋，咦！有塊口香糖，大衛(wèi)偷偷地把口香糖打開，放到嘴里，嚼啊嚼啊，還時(shí)不時(shí)的用手拉一拉，大衛(wèi)玩的正起勁呢，老師大聲喊道：“上課不可以吃口香糖！” 　　上課回答問(wèn)題時(shí)，大衛(wèi)總是搶答，老師對(duì)大衛(wèi)說(shuō)：“大衛(wèi)，要先舉手！” 　　終于到了大衛(wèi)喜歡的美術(shù)課了，大衛(wèi)把一只手涂成了紅色，另一只手涂成了綠色，大衛(wèi)想看看顏料印在衣服上的效果，于是便把手伸向其他小朋友的衣服，這時(shí)老師說(shuō)：“手不要亂碰！” 　　上午最后一節(jié)課了，大衛(wèi)看著窗外天空上的白云，像不像恐龍大戰(zhàn)？到底哪只最厲害呢？這時(shí)大衛(wèi)的耳邊傳來(lái)老師的聲音：“注意聽講！” 　　午餐時(shí)間終于到了，在后面排隊(duì)的大衛(wèi)等了好久都沒(méi)有排上，大衛(wèi)想不如到前面去好啦！剛走出來(lái)兩步，老師一邊舀著飯菜一邊說(shuō)：“大衛(wèi)，排隊(duì)去！” 　　午餐吃的正香呢，不知道從哪飛來(lái)一片菜葉子，不服輸?shù)拇笮l(wèi)還他了一個(gè)西紅柿，正當(dāng)兩人打的不可開交時(shí)，老師氣呼呼的走過(guò)來(lái)，大衛(wèi)剛要解釋，老師說(shuō)：“我不管是誰(shuí)先開始的！” 　　下午小朋友們都端正的做好準(zhǔn)備上課了，大衛(wèi)還在操場(chǎng)上玩的正開心呢！于是老師站在門口喊道：“大衛(wèi)，已經(jīng)開始上課了！” 　　教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，一向不喜歡閱讀課的大衛(wèi)拿起了身邊的鉛筆，開始練起架子鼓來(lái)！小朋友們都看著他，這時(shí)候有一個(gè)聲音“噓——”大衛(wèi)這才安靜坐好！ 　　小便的時(shí)間到了，大衛(wèi)和幾個(gè)小朋友在衛(wèi)生間里有說(shuō)有笑的，小便時(shí)間結(jié)束后，大衛(wèi)和其他小朋友一起回到小椅子上坐好準(zhǔn)備上課了。沒(méi)過(guò)多久，大衛(wèi)舉手說(shuō)：“老師，我想尿尿?！崩蠋焼?wèn)：“又要去？”大衛(wèi)不好意思的向老師道歉：“老師對(duì)不起，下次小便我再也不玩了！” 　　大衛(wèi)看著干凈的小桌面想：這個(gè)地方不錯(cuò)，不如在這里畫畫吧！于是大衛(wèi)拿起了蠟筆，畫了一只汪汪叫的小狗，再畫幾顆閃閃的星星，飛船還沒(méi)畫好呢，老師就從旁邊冒了出來(lái)說(shuō)：“這樣吧，大衛(wèi)同學(xué)，放學(xué)以后你留下來(lái)！” 　　原來(lái)是讓大衛(wèi)把小桌子擦干凈，大衛(wèi)看了看其他小朋友的小桌子，便幫助小朋友把所有的小桌子都擦的干干凈凈了，老師笑瞇瞇的問(wèn)：“大衛(wèi)，做完了嗎？”大衛(wèi)說(shuō)：“做完了！” 　　老師看了看干凈的小桌子小椅子，獎(jiǎng)勵(lì)給大衛(wèi)一顆小星星，說(shuō)：“好吧大衛(wèi)......現(xiàn)在你可以回家了！” 于是大衛(wèi)拿著他的小獎(jiǎng)?wù)拢吒吲d興的回家去了！ 　　時(shí)光匆匆流逝，親愛的小朋友們，你們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，再過(guò)幾個(gè)月，就要背上書包做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生了。 　　就要進(jìn)入假期了，小朋友們按照以下的提示做好學(xué)前準(zhǔn)備吧，你是最棒噠！ 提到書包，你知道小學(xué)生的書包里面有什么嗎？該怎么整理嗎？讓我們共同了解一下吧！??認(rèn)識(shí)小書包　　書包是小朋友們必備的物品，整理小書包是小朋友們進(jìn)入小學(xué)以后每天都會(huì)做的事情。接下來(lái)，一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下小書包長(zhǎng)什么樣子吧？ 看看圖圖是怎樣整理書包的，你和他的整理方法一樣嗎？ 　　小書包里有各種各樣的學(xué)習(xí)用品，怎樣做才能讓自己的小書包不會(huì)亂，一起試著來(lái)分分類吧！接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看怎么學(xué)習(xí)分類整理書包的？?? 　　相信小朋友們看完圖圖小朋友整理書包??以后，一定都知道了要怎樣進(jìn)行分類，我們可以將書包里物品分為三大類：第一類：書本第二類：文具第三類：水壺 我來(lái)整理小書包　　第一步：要將自己的書本整理好，記得要從大到小整理喔！　　第二步：將書本放進(jìn)書包里　　第三步：將水杯、紙巾、文具盒等物品放入書包并拉上小拉鏈　　有秩序的排列書本和文具盒，會(huì)讓我們?cè)谑褂脮r(shí)更方便取放，小朋友們太棒了！相信你們的小書包都能整理得很好。整理書包小兒歌小書包，勤整理，大在下，小在上，鉛筆橡皮要回家，統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)書包里。 做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，請(qǐng)你??這樣做?????? 早睡早起好習(xí)慣??養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我們才能有精神做好每一天的工作！?? 學(xué)習(xí)正確的坐姿??正確的坐姿有助于我們身體的發(fā)展，搬上小椅子，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下！?? 掌握正確的握筆姿勢(shì)??正確的握筆姿勢(shì)是怎么樣的呢？一起拿起筆來(lái)學(xué)習(xí)一下！?? 自己的事情自己做??當(dāng)上哥哥姐姐后，我們就是弟弟妹妹的好榜樣了！我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做！?? 家園共育： 鼓勵(lì)是家庭教育中比較重要的方法之一，每個(gè)孩子都需要不斷的鼓勵(lì)才能獲得自信、勇氣和上進(jìn)心，這就像植物必須每天澆水才能生存一樣。清代教育家顏元說(shuō)過(guò)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。” 調(diào)皮是孩子的天性，不能把孩子調(diào)教成大人想的“乖”孩子。對(duì)調(diào)皮孩子還是要以賞識(shí)為主，再調(diào)皮的孩子也有閃光點(diǎn)，要通過(guò)和諧的教育手段，使孩子的調(diào)皮變得有水平，老師和家長(zhǎng)如果通過(guò)一句欣賞的話，一次輕輕地?fù)崦?，一份心與心的交流，來(lái)調(diào)教調(diào)皮的孩子，會(huì)顯得很有風(fēng)度和藝術(shù)。 說(shuō)明：片中視頻來(lái)自抖音或網(wǎng)絡(luò)（部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)），為了孩子們更好的理解故事內(nèi)容，資源共享一下。謝謝視頻及圖片作者?????? 謝謝聆聽與關(guān)注！