桌子

文木

前兩天，單位給我更換了一張辦公桌。新采購的辦公桌組合，锃明刷亮的深紅色漆面，里里外外都是光滑無縫的，摸上去沒有任何擦磨感、很舒服?，F(xiàn)在機(jī)器制作的工藝品挺講究人們使用的舒適心理，無可挑刺。看看剛組裝的新桌，望望搬出去的舊桌，我的思緒一下子莫名其妙地想起了很多事情。原來一直陪伴我們成長、學(xué)習(xí)、工作、生活的桌子實(shí)際上是我們?nèi)祟愓嬲哪瑹o聞的好伙伴、好朋友、好知己。不是嗎？仔細(xì)想想，人和桌子的故事自古以來就一直不斷地在演繹著，我們的一生中還真的與它有著千絲萬縷的聯(lián)系?？梢院敛豢鋸埖卣f，桌子是我們最親密的陪伴之一。記得小時(shí)候，家里比較窮。全家老老少少都擠在一個(gè)不大的舊房子里，家里唯一顯眼的擺設(shè)，除了睡覺的舊床，也就是剩下擺放在所謂的廳堂里的破舊大桌子了，那是全家人圍著、坐著或站著吃飯的地方，也是平時(shí)放水瓶、碗筷的地方，還是我們小孩閑來無事亂涂亂畫、玩耍的地方?，F(xiàn)在的孩子們也無法知道和理解那時(shí)我們農(nóng)村70后小孩經(jīng)歷的苦難故事。其實(shí)，那時(shí)候國家在經(jīng)歷了大的事件后，我們農(nóng)村人的家庭生活條件普遍都不怎么好過。幾個(gè)孩子的家庭、不富裕的環(huán)境，連個(gè)像樣的東西都很難擁有、實(shí)難得到。有一年，還沒有上小學(xué)前，我也記不清了，估計(jì)五、六歲的時(shí)候吧，那一年的雪下得特別大，我們小孩走出去，雪深到膝蓋。為了防凍，一整天幾乎都呆在家里，也沒有什么玩具等東西可以玩，也不知道要干什么玩。反正，現(xiàn)在問大人們我們小時(shí)候的情況時(shí)，他們也說不清楚，不像我們現(xiàn)在的孩子，從出生開始就有現(xiàn)代化的電子設(shè)備可以經(jīng)常記錄下他們許許多多美好的時(shí)刻，沒法比啊！在大雪期間的某一天，我在大桌子旁邊玩，沒事玩水瓶，玩著玩著就瘋到桌面上了，結(jié)果真不巧碰倒了外表是藤蔑罩著的老式暖水瓶，砰的一聲倒在桌面上打碎了，滾燙的熱水立馬侵入我的破舊的棉襖里，燙傷了我的腿和腳。有沒有挨罵挨打我不記得了，但好歹也損失了家里一件比較貴重的東西，怪可惜的。大冬天被燙傷，可不是好事，傷口也很難愈合。那時(shí)衛(wèi)生條件差，也沒有怎么正確處理，一是丟給我從燙傷轉(zhuǎn)入年年凍瘡的毛病，二是真真切切地留下了幾處燙傷后的疤痕。生命有時(shí)候愛開玩笑，有時(shí)候也很奇怪，反正我們那時(shí)人的生命力還是很強(qiáng)吧，最后燙傷怎么好的我也記不清楚了?，F(xiàn)在洗澡或洗腳，一看到這幾塊痕跡，還是記憶猶新的。小時(shí)候的大桌子給我留下了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，以至于現(xiàn)在我的孩子們跑到餐桌前玩耍時(shí)，我都格外小心或干脆讓他們遠(yuǎn)離，也經(jīng)常提醒家里人把水瓶、水杯等收放好，有些事情是不能也無法忘記的。小學(xué)時(shí)代，家里一張由木匠外公親手制作的比較結(jié)實(shí)的方桌成為我學(xué)習(xí)的伙伴了。每年開學(xué)，父親總扛著桌子送我到學(xué)校報(bào)名上學(xué)，我則拿著小板凳屁顛屁顛地跟在后面。那時(shí)候，教室里的課桌都是五花八門的，有比較好看的、有更加丑陋的；有剛剛新做的、有破爛不堪的；有桌腿斷了用其他木棍接上的、也有桌腿長短不一放在地上不平穩(wěn)的。哎，老大不說老二，大部分家庭生活條件怎么樣，看自帶的課桌就知道了。那時(shí)我們這里的農(nóng)村現(xiàn)狀還是比較差的，農(nóng)民的生活雖然能解決溫飽了，但是對(duì)我們這里不怎么富裕發(fā)達(dá)的地區(qū)來說，總體上還是比較艱苦的。生活在那個(gè)年代，我們沒有多少選擇。用現(xiàn)在的眼光看，有的事情可能不可思議，但是我們在那時(shí)也沒有覺得太苦，反而是無憂無慮、沒心沒肺地學(xué)習(xí)、生活著。真的，當(dāng)時(shí)能夠有學(xué)上就很不錯(cuò)了，能擁有一個(gè)自己的課桌很高興了。父母對(duì)我們抱著希望，學(xué)習(xí)也是我們以后走向社會(huì)的基礎(chǔ)，因此，大部分同學(xué)都很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中學(xué)到了，國家從八十年代進(jìn)入九十年代，經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，各方面條件和環(huán)境也都有所改善。我們這里上中學(xué)再也不需要讓大人們送課桌了。學(xué)校里有統(tǒng)一制式的課桌，而且桌面下有個(gè)可以放書包等物件的抽屜樣的小空間。上課時(shí)，桌面上只放書本和筆盒等，一下子進(jìn)步多了。當(dāng)然，與上小學(xué)不同了，一張課桌是長方形的，需要兩個(gè)同學(xué)坐在一起共同使用。這就好玩了，逐漸進(jìn)入青春期的我們已經(jīng)各有各的想法了。一開始，關(guān)系密切的同學(xué)坐在一起相互照應(yīng)。時(shí)間長了，老師也有意識(shí)調(diào)整座位，有時(shí)候在老師還不了解實(shí)情的情況下，把兩個(gè)相互不太好感的同學(xué)安排在一起，那桌面就遭殃了，一道深深的“楚河漢界”躍然出現(xiàn)在桌面中間，痕跡的深淺表明他們“深仇大恨”的程度。還有無病呻吟的“忍”，學(xué)習(xí)魯迅的“早”，生怕別人不知道自己的“姓名”，以及其它勵(lì)志的詞語、警句等，或用小刀雕刻在桌面上、或用水筆寫畫在桌面下?？傊行┩瑢W(xué)對(duì)公家的課桌總有一點(diǎn)隨心所欲的味道，為后屆的課桌使用者提供了胡思亂想的標(biāo)記。如今，時(shí)代的發(fā)展日新月異，人們的生活水平越來越好。越來越多的家庭里，小小年紀(jì)的孩子們已經(jīng)擁有了自己的書房、書桌、餐桌和玩具桌等等。我們大人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂等桌椅也大為改善。但是有關(guān)桌子的變遷歷史，人與桌子的關(guān)系歷史還在永不停歇地繼續(xù)上演著。桌臺(tái)上，人們正在商討著各種的事情、制作著豐富的食物、裁剪著時(shí)尚的衣物、創(chuàng)作著精美的作品、設(shè)計(jì)著科學(xué)的藍(lán)圖、規(guī)劃著美好的未來……。總而言之，每個(gè)年代的人們對(duì)桌子的認(rèn)識(shí)和理解是不一樣的，與桌子之間發(fā)生的故事也是不一樣的。但是，我們需要桌子，我們離不開桌子。我們既要認(rèn)真書寫好人與桌子的動(dòng)人篇章，更要積極把握好自己一往無前的美好人生。

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