記錄一段特殊時期

雪兒

5月29號全面復(fù)學(xué)，教師提前三天上班的第一天，這花太堅韌，已全是干土卻開出了小花迎接師生，你辛苦啦！ 今天六一，開心快樂?? 高校長在接孩子進宿舍 程淑蘭老師幫學(xué)生提東西 六一快樂 排隊領(lǐng)飯的孩子 孩子們在有序分飯 懂事的孩子們等著分飯孩子一起吃，開心。 吃得香香 睡香香 偷偷滴做了美食，但疫情期間沒敢分享給孩子，辦公室內(nèi)消滅掉 違禁品排查 網(wǎng)課模擬考獲獎的孩子 今天六月十九號下午三點再次因疫情停課 倆個孩子想帶著獎狀 精神的三班孩子們，希望你們自律，對自己負責(zé)。 四點半孩子們已經(jīng)全部離校。真的像送走畢業(yè)學(xué)生一樣，有十多個孩子哭著離開，有的遲遲不離開，要我去趕才走。有的孩子笑著說再見卻眼中含淚。 孩子們要靠自覺了，不要認(rèn)為疫情影響的只是畢業(yè)班同學(xué)，雖然他們升學(xué)考試壓力山大但實際上知識結(jié)構(gòu)是完整的，沒有那么大影響。最要命的是非畢業(yè)年級的孩子，知識學(xué)習(xí)還在爬坡期，不夠自律的話會錯過培養(yǎng)的黃金期，并且之前成績好的一些孩子也可能優(yōu)勢蕩然無存，表面上毫無壓力，后面的困難會很大，好自為之。