師德“潛”入校，“潤”生細無聲——龍江縣白山鎮(zhèn)中心學校、王恕

如人飲水(′?ω?`)

教育要改革，師校培訓當先行。作為語文學科帶頭人、領軍人才梯隊成員，王恕主任經常開展各種講座，將自己的教學心得分享給同事，發(fā)揮了學科帶頭人示范引領作用，為教師間的交流學習創(chuàng)造契機。 龍江縣白山鎮(zhèn)中心學校教學主任王恕，初中語文學科帶頭人，在學校主持的關于師友互助，自主學習型課堂的講座，使老師受益匪淺。 龍江縣白山鎮(zhèn)中心學校教學主任王恕在校本研修方面一直走在前列，多次主持參加鎮(zhèn)級、縣級關于校本研修的講座。 她的講座滿足了學校的需求和教學方針，提高了教師的業(yè)務水平和教育教學能力。從學生的直接體驗出發(fā)，密切聯系學生自身生活和社會生活，理論聯系實際，從而得到更深刻的體驗。 　　“授人以漁，不如授之以漁”，王恕主任的講座，從校本培訓入手，改革傳統(tǒng)的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，攻克教育教學改革的重點和難點，以謀求學生的全面發(fā)展。 　　白山鎮(zhèn)中心學校教學主任王恕在龍江縣做了關于課堂教學的講座，促進了學習方式和教學方式的轉變，改變了課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，以學生為主體，教師為主導，將課堂還給學生。聽王主任的講座像喝一杯陳年佳釀，回味無窮。 　　“讀一本好書，就像和許多高尚的人對話?！边@是王恕主任經常說的一句話，同時她也是這樣做的。手不釋卷，是一種習慣，也是她對自己的要求。 　　縣教研論壇展示，是一個展示與交流的平臺，王恕主任帶領青年教師參加展示活動，開闊了青年教師的眼界，同時增長了他們的見識。 　　縣級“領航杯”“素質杯”大賽活動，王主任的課被拿出來與大家分享。 　　王主任帶領白山鎮(zhèn)初中語文教師進行教研。 一堂好課沒有固定的標準，但是應該做到這幾點：扎實，充實，平實，真實。課后多次的研討與反思是成為一名優(yōu)秀的教師的關鍵一步。 　　理論只是學習的一部分，要聯系實際，才能發(fā)揮其作用，有效教學落到實處。 王主任下鄉(xiāng)到分?！舜鍖W校，開展教研活動，指導教學。 　　下鄉(xiāng)到村校指導實驗教學 　　深入班級聽課，指導教學，促進青年教師迅速成長。 　　組織全鎮(zhèn)大型學生活動，培養(yǎng)學生綜合能力。 　　親自到畢業(yè)班學生家中家訪，發(fā)現問題及時解決，真正做到了家校溝通。 　　龍江縣白山鎮(zhèn)中心學校教學主任王恕，在齊齊哈爾中考教研會上做了語文線上總復習經驗交流，對語文學科的復習起到了指導作用。 　非常時期，非常開學，非常成長！      疫情終將會結束，桃李依然花萬里。      在這特殊的日子里，我們不忘初心、牢記使命，用自己的方式加入到“抗疫”的戰(zhàn)斗中，學生們也積極參與到學習中，今天的孩子，就是祖國的未來。這場“疫情”對我們來說，無疑是一種災難，然而它也是一次教育的契機，讓我們帶著孩子們一起去思考、去學習，讓孩子樂學、好學，就是最好的功課！ 龍江縣教育局針對疫情，做出了線上授課的決定。白山鎮(zhèn)中心學校響應號召組織開展線上教學研討，關于上課軟件、課程安排、學生心理疏導、作業(yè)布置等方面都做出了明確的指導與安排。 線上授課剛開始，學生手里的寒假作業(yè)都已經做完，為了保證學生能夠做到練習題，作為班主任，王恕主任統(tǒng)計好學生的住址，帶領家在白山的老師，挨個卡口去給學生發(fā)放習題。 　　班主任工作要比任課老師操心的多，每天清晨，準時給孩子們發(fā)一條微信，或是加油打氣，或是用心提醒。 初三學生的時間十分寶貴，每天發(fā)中考倒計時，精確的計時，提醒學生中考近在眼前，已經成為班主任工作的一部分。 常規(guī)教學不可松懈。 王恕主任身先士卒，做好榜樣，堅持在卡口工作，保證進出的居民每個人都做好登記。 路漫漫其修遠兮，但我們堅信，道阻且長，行則必至！在這個萬木蔥蘢，百果熟成的仲夏時節(jié)，王恕主任播下希望的種子，相信經過夏的孕育，秋的蓄積，冬的蟄伏，春的萌發(fā)，必然碩果累累!?